下圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A．15℃時，a、b兩物質(zhì)的溶解度均為20g

B．加水或升溫均可使b物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C．將 30℃時a物質(zhì)的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

D．30℃時，a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氯化亞銅（CuCl）難溶于水，在空氣中迅速被氧化為Cu2（OH)3Cl。以粗鹽水（含CaCl2、MgCl2、Na2SO4）、Cu等原料制CuCl的工藝如下圖。下列說法正確的是

（已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）。

A．溶液① ② ③依次加入，則A為Na2CO3、B為BaCl2

B．HCl+NaOH=NaCl+H2O是“反應(yīng)II”中唯一的反應(yīng)

C．沉淀池中H2O也參與反應(yīng)且有兩種元素的化合價發(fā)生變化

D．若CuCl被氧化的原理為：4CuCl+4H2O+O2=2Cu2（OH)3Cl+2A，則A為HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州寶應(yīng)縣九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的第一步反應(yīng)為： 4X+11O22Fe2O3+8SO2，則X為

A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)就在我們身邊，下列說法不正確的是

A．加碘鹽可以防治甲狀腺腫大 B．KClO3中氯元素的化合價是+5

C．硝酸鉀、草木灰都是復(fù)合肥 D．SO2氣體能使高錳酸鉀溶液褪色

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

①A圖所示的是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是 （填名稱）。

②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是 。

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是: 。

④E圖所示的是探究燃燒條件實驗，其中熱水作用 。

（2）若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

①計算：需10%的氫氧化鈉溶液體積為 mL。

②量�。河昧客擦咳溲趸c溶液和水，均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；用量筒量取水。

③混勻：用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標簽。

（3）某化學(xué)興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，取100g廢水于燒杯中，加入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g，恰好完全反應(yīng)（廢水中無不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng)）。請計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物品所使用的材料屬于有機合成材料的是

A．陶瓷花瓶 B．純棉衣褲 C．塑料桶 D．納米銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究：

（1）小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

A．只有CO2 B．只有O2

C．只有CO D．CO和O2混合氣體

你認為上述猜想中明顯不合理的有 （填序號）。

（2）小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準備按下圖所示裝置進行探究。

請回答：

①裝置B中濃硫酸的作用是 。

②若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是 ，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：

【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象。

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足。

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是 。

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

C60中碳元素的化合價為

A．+2 B．+4 C．0 D．-4

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級下學(xué)期第一次調(diào)研檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）生活中處處有化學(xué)。

（一）請用下列物質(zhì)的序號填空：

①小蘇打 ②干冰 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸鈣

（1）常用作人工降雨的是 ，（2）可用作補鈣劑的是 ，

（3）常用來改良酸性土壤的堿是 ，（4）可用作復(fù)合肥的是 ，

（5）可用于凈化自來水的是 ，（6）常用作發(fā)酵粉的是 。

（二）鹽城悅達汽車正以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛，其發(fā)動機既可以使用汽油，也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油。在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。

（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是 （填序號）。

A．乙醇屬于不可再生能源 B．乙醇汽油是純凈物

C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

（三）鹽城機場航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)

（1）鋼屬于 （“純凈物”或“混合物”）

（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的 （填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的結(jié)果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有 （寫任意一種）。

（3）下圖中，可表示金屬鐵的是 。

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