11．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（　�。�
A．水分子變大了B．水分解成了氫氣和氧氣
C．水分子之間的間隔變大了D．構成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)回答，分子是構成物質(zhì)的一種粒子，它體積很小，不斷運動，分子間有一定間隔；物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構成物質(zhì)的分子發(fā)生改變．一壺水燒開后，沒有發(fā)生化學變化，只是分子間隔增大了．

解答 解：A、水的總體積變大是因為水分子間隔變大，分子本身大小不變，故此說法錯誤．
B、水燒開發(fā)生的是物理變化，水分子沒有發(fā)生改變，水沒有分解成氫氣和氧氣，故此說法錯誤．
C、水受熱后，水分子間間隔變大引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，此說法正確．
D、水受熱后，分子間隔變大，水分子數(shù)目不變，故此說法錯誤．
故選C．

點評 物質(zhì)受熱后，分子運動加快，分子間的間隔就會變大，物質(zhì)的體積就會變大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中其中一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．動植物呼吸B．食物的腐爛C．蠟燭燃燒D．水遇冷變成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．2014年巴中市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題．

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小波準備按A圖所示裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁．糾正錯誤后，接下來過濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損、儀器不干凈）（寫出一點即可）．然后小波進行了有效處理，使水變得澄清透明．
通常在生活中也可以用不同的方法將水進行凈化．如B圖所示是用空飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個簡易凈水器．
（4）根據(jù)上述凈化材料的特性，B層最好放置石英沙．
（5）該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是阻擋石英沙進入A層．
（6）你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）不可以將硬水變成軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應的化學方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．測量其溶液的pH時，應該用用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰粉與草木灰（主要成分：K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可殺滅某些害蟲．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列化學反應的方程式：
（1）用天然氣（主要成分是CH）4作燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）常溫下能生成氧氣的分解反應：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）氫化鈉（NaH）與水反應的化學方程式為NaH+H2O═NaOH+H2↑，CaH2與NaH的化學性質(zhì)相似，請寫出CaH2與水反應的化學方程式CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．某同學用實驗室常用儀器組裝成如下實驗裝置，請回答下列問題

（1）寫出標有字母儀器名稱：a試管b集氣瓶
（2）若用裝置B制備氧氣，則反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，還需作的一點改動是試管口向下傾斜，棉花的作用是防止藥品充入導管．
（3）若用裝置A或C及相關藥品制備氧氣，則反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水；與裝置C相比，裝置A的優(yōu)點是能控制反應的速率（只要求寫出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體
C．
稱量一定質(zhì)量的食鹽		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，下列關于水說法均正確的一組是（　　）
①用肥皂水鑒別硬水和軟水；
②冰由氧元素和氫元素組成；
③用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)；
④電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1；
⑤保持水化學性質(zhì)的最小微粒是氫分子；
⑥用活性炭可以將硬水軟化；
⑦凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的；
⑧水是由氫分子和氧原子組成的；
⑨活性炭可除去水中部分不溶性雜質(zhì)和異味、色素等．
A．①②③⑧B．⑤②①④C．⑨①②⑦D．⑥④⑤③

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．將過量的鐵粉投入裝有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，完全反應后過濾，在濾紙上留下的物質(zhì)是鐵和銅，在濾液里存在的溶液是硫酸亞鐵．

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