學習化學知識后,物質(zhì)世界可用化學視角觀察了.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題(其中部分問題是據(jù)圖回答的):
(1)從組成角度看:水是由______組成的.a(chǎn)試管收集的是______.
(2)從微粒角度看:水是由______構(gòu)成的.用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況:______.
(3)從變化角度看:①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______.
②水參加綠色植物光合作用可表示為:6CO2+6H2
光照
葉綠素
  6O2+X
則X的化學式為:______.
(4)①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和______的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì),并吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)先軟化后使用.實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是______,生活中常用______的方法降低水的硬度.
③愛護水資源從我做起,下列做法可行的有______(選填序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭       B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D.用殘茶水澆灌某些花卉.
精英家教網(wǎng)
(1)從組成角度看:水是由氫、氧元素兩種元素組成的;
(2)從微粒角度看:水是由水分子構(gòu)成;由裝置可知,在A裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化;B裝置中加熱水時,水分子本身沒有變化,屬于物理變化;
(3)①通電分解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
②由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素原子的種類、數(shù)目不變,從化學方程式看,反應(yīng)前有18個氧原子、6個碳原子、12個氫原子,反應(yīng)后除x外有12個氧原子,故x里共有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子,故x的化學式是C6H12O6;
(4)①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和過濾 的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì),并吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味;
②實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
③A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭,能節(jié)約用水,做法可行;
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地,一水多用,能節(jié)約用水,做法可行;
C.洗衣機洗衣服時盡量少放衣服,會造成水的浪費,做法不可行;
D.用殘茶水澆灌某些花卉,一水多用,能節(jié)約用水,做法可行.
故答為:(1)氫、氧兩種元素,氫氣;(2)水分子,A裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化;B裝置中加熱水時,水分子本身沒有變化,屬于物理變化.;(3)①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,②C6H12O6;(4)①②③ABD.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

4、小華同學在學習化學知識后,有如下歸納或總結(jié),你認為正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從資源角度看:水是生命之源.看到下面的漫畫,你的感想是(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
節(jié)約用水 人人有責;使用節(jié)水龍頭,洗菜的水用來澆花、沖廁所等.
節(jié)約用水 人人有責;使用節(jié)水龍頭,洗菜的水用來澆花、沖廁所等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習化學知識后,物質(zhì)世界可用化學視角觀察了.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題(其中部分問題是據(jù)圖回答的):
(1)從組成角度看:水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.a(chǎn)試管收集的是
氫氣
氫氣

(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的.用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況:
A裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化;B裝置中加熱水時,水分子本身沒有變化,屬于物理變化.
A裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化;B裝置中加熱水時,水分子本身沒有變化,屬于物理變化.

(3)從變化角度看:①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②水參加綠色植物光合作用可表示為:6CO2+6H2
光照
葉綠素
  6O2+X
則X的化學式為:
C6H12O6
C6H12O6

(4)①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和
過濾
過濾
的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì),并吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)先軟化后使用.實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,生活中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
③愛護水資源從我做起,下列做法可行的有
ABD
ABD
(選填序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭       B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D.用殘茶水澆灌某些花卉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013學年天津市河西區(qū)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

學習化學知識后,物質(zhì)世界可用化學視角觀察了.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題(其中部分問題是據(jù)圖回答的):
(1)從組成角度看:水是由    組成的.a(chǎn)試管收集的是   
(2)從微粒角度看:水是由    構(gòu)成的.用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況:   
(3)從變化角度看:①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式   
②水參加綠色植物光合作用可表示為:6CO2+6H2  6O2+X
則X的化學式為:   
(4)①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和    的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì),并吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)先軟化后使用.實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是    ,生活中常用    的方法降低水的硬度.
③愛護水資源從我做起,下列做法可行的有    (選填序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭       B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D.用殘茶水澆灌某些花卉.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案