【題目】有一包黑色粉末由氧化銅和炭粉混合而成,將其裝入試管中加熱,充分反應后,黑色氧化銅全部轉化為紅色的銅,稱剩余固體質量,發(fā)現(xiàn)減輕了4.4g.(C+2CuO 2Cu+CO2↑)則:
(1)根據(jù)質量守恒定律,可知生成二氧化碳克.
(2)求混合物中氧化銅的質量.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化氮是大氣的污染物之一.煤燃燒會產生一部分二氧化氮氣體,它會與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應形成酸雨,NO2+O2+H2O═HNO3 , 配平后各物質的化學計量數(shù)分別是( )
A.1,1,1,2
B.2,1,1,2
C.4,1,2,4
D.6,2,3,6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關信息如圖.下列有關鎵的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.原子的核內質子數(shù)是31
C.原子的核內中子數(shù)是31
D.1個鎵原子的質量為69.72g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學,要建立元素觀與微粒觀.請回答下列問題.
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖方框內的橫線上.
(2)有 三種粒子結構示意圖,請回答:
①屬于原子的是 . (填標號);
②硒原子的結構示意圖為 .其中X的值是;硒元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;在上述A、B、C三種粒子中,化學性質與硒元素的化學性質相似的是(填標號).
(3)填寫下列空白:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。
(1)填表
結論:金屬活動性Al > Fe > Cu
(2)將鋁絲插入前應進行的操作是;
(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al > Fe > H >Cu的結論。小華要補充的實驗是;
(4)小強同學認為要得到Al > Fe > H >Cu的結論,不必做補充實驗,中需將小明同學方案中插入金屬的順序調整即可,你認為調整后插入金屬的順序是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】唐代杜甫有詩贊美春雨:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生.隨風潛入夜,潤物細無聲.”春天時節(jié),室外下著細雨室內會變潮濕,請從微觀角度解釋其原因 . 從微粒角度來看,氯化鈉的構成微粒有 . (用離子符號表示)
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