【題目】下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（ ）
A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣．
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．
小芳發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】：
除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】
按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號 | 實驗用品 | 分解溫度 |
1 | 氯酸鉀 | 580 |
2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | 350 |
3 | 氯酸鉀和氧化銅 | 370 |
4 | 氯酸鉀和氧化鐵 | 390 |
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）由實驗 與實驗4對比，證明猜想合理
（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是 ．
【反思】
（1）若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 不變．
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)不屬于有機物的是（ ）
A．甲醛（HCHO）
B．葡萄糖（C6H12O6）
C．醋酸（CH3COOH）
D．碳酸鈣（CaCO3）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號填空：
（1）2個氮原子_______（2）碳酸根離子________（3）+2價的鈣元素_________
（4）過氧化氫_________（5）氯化鈉_________（6）2個氫分子__________
（7）紅磷燃燒的產(chǎn)物_______（8）高錳酸鉀__________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是
A．t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B．t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y
C．t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D．t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體進食攝入的六大營養(yǎng)素中，一些作為細(xì)胞再生的原料，一些為人體提供活動的能量，另一些則肩負(fù)調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康的重任．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A．油脂使人肥胖，進食時要避免攝入脂肪
B．維生素只存在于植物性食物中，動物性食物中不含維生素
C．人體必需鐵、鋅、碘、硒等多種微量元素，偏食、挑食不利于其適量攝入
D．蛋白質(zhì)在人胃腸里轉(zhuǎn)化為氨基酸，又全部重新反應(yīng)生成人體所需的各種蛋白質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖1．回答下列問題：
（1）普通干電池勝任照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ．
（2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同．
（3）如圖2是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程（不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質(zhì)）．
①分離回收銅帽，經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②濾液a中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ，過濾操作用到的玻璃儀器有 ．
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