下列圖示是實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題
用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加催化劑,其結(jié)果是
A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會(huì)減少 D.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:(4分)
5個(gè)氮原子 _______________3個(gè)鐵離子_______________
硫酸根離子 ___________2個(gè)二氧化碳分子_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行,否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)。例如,用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱,過(guò)一會(huì)再固定在有藥品部位加熱,否則試管會(huì)因受熱不均勻而炸裂。請(qǐng)你依照示例,填寫(xiě)下表中的空格:
必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn) | 先進(jìn)行的操作 | 后進(jìn)行的操作 |
(1)制取氧氣 | 再向容器中裝藥品 | |
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳,并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是
A.2Fe中的“2”表示兩個(gè)鐵分子
B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
C.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中有2個(gè)氫元素
D.中的“+2”表示氧化鎂中鎂原子的化合價(jià)為+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):D___________,G___________,H___________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式(可以寫(xiě)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式):
①B→F_____________________________ ,
②C→B______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是
A.銅 B.水 C.氯化鈉 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)鎂是一種銀白色的金屬,但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0:乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請(qǐng)寫(xiě)出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學(xué)方程式 。
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