18．從H、O、C、N、K、Ca六種元素，選出適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式
（1）飲料中的一種酸是H2CO3
（2）一種微溶于水的堿是Ca（OH）2
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作復合肥的鹽是KNO3
（4）空氣中含量最多的單質(zhì)氣體是N2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）飲料中一般都含有碳酸，其化學式為：H2CO3；
（2）氫氧化鈣是一種微溶于水的堿，其化學式為：Ca（OH）2；
（3）硝酸鉀中含有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素，是一種復合肥料，其化學式為：KNO3；
（4）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2．
故答案為：（1）H2CO3；（2）Ca（OH）2；（3）KNO3；（4）N2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-．其中能表示化合物的是②（填序號，下同），其中能表示分子的是③，①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O（填化學式），該反應屬于復分解反應；
（3）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）．反應前后的微觀示意圖如下所示．下列說法正確的是BE．

A．該反應中共有4種原子    B．該反應中有單質(zhì)生成    C．該反應中元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分   E．該反應中參加反應的A、B分子的個數(shù)比是4：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)的除雜、檢驗、鑒別的說法中，正確的是（　�。�
A．除去氮氣中的氧氣，可讓過量碳粉在氣體中燃燒
B．除去中氯化鈉中的硫酸鈉，可滴加適量硝酸鋇溶液
C．檢驗某氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可滴加無色酚酞溶液
D．不用另加試劑就可以把CuSO4、NaOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時與水反應生成其他物質(zhì)和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如下：

查閱資料：（1）鈣易與水反應生成堿和氣體．
（2）無水氯化鈣能作干燥劑．
（1）請寫出E圖中儀器①的名稱鐵架臺．
（2）請按氣流方向連接順序i接e，f接d，c接j，k接a（填儀器接口的字母編號）．寫出C中可能發(fā)生的化學方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（3）實驗結(jié)束后，某同學取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學據(jù)此判斷，上述實驗的確有CaH2生成．另一位同學認為該同學的判斷不準確，原因是鈣與水反應也能生成堿，同時也有氣泡冒出．
（4）氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點是便于攜帶；安全；通過反應，能將水中的氫元素部分轉(zhuǎn)化為氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．K+的離子結(jié)構(gòu)示意圖如：
（1）x的值是19．      
（2）下列微粒示意圖所表示的元素的化學性質(zhì)與K的化學性質(zhì)相似的是B（填字母，下同），屬于離子的是D．

（3）實驗室常溫下制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在生產(chǎn)水泥的過程中，要大量優(yōu)質(zhì)的石灰水，某學校的課外興趣小組的同學為了測定某工廠的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應，（雜質(zhì)不反應也不溶于水）有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
 反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
133.4克10克140.1克
請完成下列問題：
（1）生成氣體的質(zhì)量為3.3g
（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某研究性學習小組用右圖所示裝置進行如下實驗（不考慮氣體與水或鹽的反應）
（1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關(guān)閉活塞，震蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大．然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關(guān)閉活塞，震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生．
（2）實驗結(jié)束后，同學們對廣口瓶中的溶液進行探究．
【提出問題】廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內(nèi)，向其廣口瓶中加入過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．由此他得出結(jié)論：廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2．
大家一致認為小明的結(jié)論是錯誤的，理由是碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
后經(jīng)大家討論，達成共識，對廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論．
結(jié)論一：Na2CO3、NaCl，結(jié)論二：NaOH、NaCl、Na2CO3．
【實驗設(shè)計】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取廣口瓶中溶液少量于試管中，向其中加入過量的氯化鈣　溶液有白色沉淀產(chǎn)生結(jié)論一
是正確的
②向步驟①所得的溶液中加酚酞試液溶液無明顯顏色變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖分別是R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．X=8
B．碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01
C．兩種元素形成化合物的化學式可能是CR2
D．R元素形成的離子符號是R4+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．組成相似的鹽具有一些相似的化學性質(zhì)．
（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+（填離子符號）．
②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩．反應的化學方程式為Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應后，可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色．
（2）在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu（NO3）2反應的物質(zhì)有Ba（NO3）2（任舉一例）．

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