19.水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A.明礬可用來區(qū)別硬水和軟水
B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.為了節(jié)約用水,生活中提倡一水多用

分析 A.根據(jù)明礬可以凈化水,但是不能區(qū)分硬水和軟水解答;
B.根據(jù)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去分析;
C.根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
D.根據(jù)一水多用可以節(jié)約用水解答.

解答 解:A.明礬可以凈化水,但是不能區(qū)分硬水和軟水,能鑒別硬水和軟水的是肥皂水,故A不正確;
B.過濾不能除去溶于水的雜質(zhì),不是除去所有雜質(zhì),故B不正確;
C.水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,故C不正確;
D.生活中一水多用,提高了水的利用率起到了節(jié)約用水的作用,故D正確.
故選D.

點評 此題考查與水相關(guān)的知識點,硬水和軟水的鑒別、凈水的方法和原理、節(jié)約用水的方法等是重點考查的對象,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)給予特別關(guān)注.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是
Cu2(OH)2CO3].若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖所示實驗中,只需完成兩個實驗即可達(dá)到實驗?zāi)康,此兩個實驗是(  )
A.①③B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號正確的是( 。
A.兩個氮分子:2N2B.粒子結(jié)構(gòu)示圖 表示的粒子:S
C.兩個鐵離子:Fe2+D.+2價的鎂元素:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.一定質(zhì)量的鐵粉和鋅粉的混合物,加入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)一段時間后,溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前硫酸銅溶液質(zhì)量相等.下列說法正確的是(  )
A.此時溶液一定呈藍(lán)色
B.此時固體有三種金屬
C.鋅粉一定反應(yīng)完了
D.此時溶液中硫酸鋅的質(zhì)量一定大于硫酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)請從給定化合價的五種元素($\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{0}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$)中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出相?yīng)物質(zhì)或微粒的符號:金屬氧化物K2O;金屬單質(zhì)Cu;一種酸根離子NO3-
(2)下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

圖中粒子共能表示3種元素,表示陽離子的是Mg2+(用離子符號表示),A所表示的元素位于周期表的第三周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.下列有關(guān)事實的推理,結(jié)論合理的是( 。
A.鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑
B.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異--CO2與CO的分子構(gòu)成不同
C.金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)--金剛石和石墨是同一種物質(zhì)
D.用鎂條測定空氣中氧氣含量,實驗結(jié)果大于$\frac{1}{5}$--空氣中氧氣的含量大于$\frac{1}{5}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列對金屬和金屬材料的認(rèn)識中,錯誤的是( 。
A.生鐵和鋼的性能完全相同B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同
C.赤鐵礦的主要成分是Fe 23D.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將廚房里常用的下列四種物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是( 。
A.白糖B.食鹽C.味精D.食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“一帶一路”是跨時代的偉大構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的科技發(fā)明傳遞到國外.如圖所示關(guān)于中國古代的科技發(fā)明中沒有涉及化學(xué)變化的是(  )
A.
    稻草造紙
B.
    冶煉金屬
C.
    蠶絲織布
D.
        使用火藥

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