14．江西大余盛產(chǎn)鎢，如圖是元素周期表中關于鎢元素的信息，下列說法不正確的是（　�。�
A．鎢原子的核電荷數(shù)為74B．鎢原子的核內(nèi)中子數(shù)為74
C．鎢元素的相對原子質(zhì)量為183.8D．鎢屬于金屬元素

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為74，表示原子序數(shù)為74；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則鎢原子的核電荷數(shù)為74，故選項說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為74，表示原子序數(shù)為74；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則鎢原子的質(zhì)子數(shù)為74，而不是中子數(shù)為74，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為183.8，故選項說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎢，屬于金屬元素，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）50℃時，將30g的A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）圖1中P點的含義是30℃時，A、B的溶解度相等．
（3）30℃時，將盛有A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的試管分別放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的生石灰并攪拌，能觀察到如圖2所示現(xiàn)象的物質(zhì)是C（填字母序號）．生石灰在水中發(fā)生反應的化學方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）將50℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
反應物反應物生成物
請回答下列問題．
（1）和中的屬于同種元素，這是因為這些原子含有相同的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）．
（2）該反應前后相同的量有ABD．
A．原子數(shù)目　　　　　　B．元素種類　　　C．分子種類　　D．物質(zhì)總質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．我們的日常生活離不開食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉．
（1）圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是A
A．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
B．在化學反應中氯原子易得電子
C．鈉離子的符號是Na+
D．氯離子有三個電子層
（2）海水曬鹽得到的食鹽中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．圖2是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：
②操作Ⅰ的名稱是過濾，加入的試劑A的名稱是碳酸鈉．
②寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
③寫出加入試劑A后發(fā)生的化學方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
④加入試劑B的目的是除去過量的氫氧化鈉．
（3）用提純后的食鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)食鹽水，若用量筒量取水時仰視讀數(shù)，則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì)10%的石灰石原料100噸．請根據(jù)計算回答下列問題：
（1）石灰石主要成分中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為5：6
（2）理論上每天可生產(chǎn)含雜質(zhì)生石灰多少噸（假設雜質(zhì)受熱不分解）？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是（　　）
A．塑料  B．鐵合金  C．黃銅  D．合成纖維（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca這7種元素中的一種或幾種組成，它們之間的關系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，部分反應物，生成物及反應條件均已略去）．
（1）若四種物質(zhì)均含有一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一，B的化學式為H2O或H2O2，A與C反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）若四種物質(zhì)均為化合物，且D、B、A、C相對分子質(zhì)量依次增大，B和D在生活中常用于滅火，B的化學式為CO2，A與C反應的化學方程式為Na2CO3 +H2SO4 =Na2SO4 +H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（雜質(zhì)不反應，也不溶于水），充分反應后經(jīng)過濾，干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.3g
（1）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）求所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
（3）這樣的方法求得鹽酸的質(zhì)量分數(shù)往往偏小，請分析原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．水是生命之源，水質(zhì)的好壞直接影響著人們的生活健康，水在生產(chǎn)生活中也有許多的應用．請用所學知識回答下列問題：
（1）今年世界各地地震頻發(fā)，使當?shù)厮词艿揭欢ǔ潭任廴荆疄膮^(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理才能使用．
①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，生活中常通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（2）科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見圖）．

①水變成熱冰屬于物理變化（填“物理”或“化學”）；
②請用微觀的觀點來解釋水變成熱冰的現(xiàn)象：水分子的大小不變，分子間隔變�。�
③請說說水轉(zhuǎn)化成熱冰的一個應用：可建成溜冰場．

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