2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議,本次會議大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)!暗吞冀(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,盡可能地減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

(1)A、B、C、D、E是常見的物質(zhì),某化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖2所示的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分反應(yīng)的條件和產(chǎn)物略去),其中E是化學(xué)實驗室中常用的燃料——酒精。請回答下列問顥:

①D的名稱:           。

②酒精燃燒產(chǎn)生CO2 ,但同學(xué)們認(rèn)為用上圖思路開發(fā)酒精燃料也符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求,同學(xué)們的理由是           。

(2)目前我國正大力研發(fā)電動汽車,制約電動汽車發(fā)展瓶頸的是電池的性能?萍既藛T已研制出一種新型電池一一鋰空氣電池,它能提供相當(dāng)于普通鋰電池10倍的能量。該電池在放電時鋰(Li)與水和空氣中氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

            

(3)作為一名中學(xué)生,我們也可以從身邊的事情做起.響應(yīng)“低碳生活”。請列舉一個你可以做到的事情:            。

【解析】本題主要考查:I、物質(zhì)推斷框圖題的有關(guān)知識,II、社會熱點(diǎn)問題(低碳經(jīng)濟(jì)),

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月7日192個國家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會議,要求發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放(節(jié)能減排)獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,請問:
(1)自然界中對維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
;有科學(xué)家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯(是生產(chǎn)塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學(xué)式是
 
.乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
(3)請你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4、2009年12月7日-18日,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會,焦點(diǎn)問題主要集中在停止增加溫室氣體的排放.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月7日,為期12天的《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第五次締約方會議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕.這次大會的重點(diǎn)包括三個方面:發(fā)達(dá)國家到2020年的中期減排目標(biāo);發(fā)展中國家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對氣候變化的行動;發(fā)達(dá)國家?guī)椭l(fā)展中國家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長期資金和技術(shù)支持.請回答下列回答下列問題:
(1)空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為
 
;大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生
 
,導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.
(2)空氣中二氧化碳的主要來源是
 
(寫一種即可);
(3)自然界中的綠色植物可能通過
 
作用消耗二氧化碳;
(4)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,可采取的措施是①
 
;②
 

(5)科學(xué)研究表明,還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X.
CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 
.CO2可以滅火,但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂并析出碳的小顆粒,這個變化的化學(xué)方程式為
 
,從這個反應(yīng)你得到的啟示是(至少兩點(diǎn))
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_,焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).試回答:
(1)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O,A是一種化工原料.寫出此物質(zhì)的化學(xué)式
C2H4

(2)為減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是
AC

A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?BR>B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會,低碳經(jīng)濟(jì)成為大會的主題.減收二氧化碳的排放,減輕溫室效應(yīng)刻不容緩.化石燃料的燃燒就產(chǎn)生了大量的二氧化碳,而人類生活又離不開化石燃料.請你結(jié)合生活實際,談?wù)勅绾胃玫氖褂没剂希▽懗鰞蓷l簡單可行,行之有效的措施)

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