下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（_________）

A. 鑒別氧氣和二氧化碳，伸入燃著的木條

B. 除去N2中的O2，將混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C. 將天然水凈化成純水，用活性炭?jī)艋?/p>

D. 鑒別高錳酸鉀與二氧化錳，________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市重慶一中初中2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷 題型：填空題

分析下圖所示容器中盛放的物質(zhì)，探究相關(guān)問(wèn)題。

（1）上述物質(zhì)中，含有氧分子的有_________（填序號(hào)），屬于純凈物的有_______（填序號(hào)）

（2）含不同種元素的物質(zhì)_________（填“一定”或“不一定”或“一定不”）是化合物

（3）如圖是物質(zhì)分類關(guān)系，其中①②是并列關(guān)系，②包含③。若②是化合物，則③可能是_____________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖中 A~E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由 1~2 種元素組成。通常情況下，C、D、E 是氣體，其中E具有刺激性氣味；A、B 組成元素相同；E 中兩種元素質(zhì)量比是 1:1．圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A_________，E_______。

（2）寫(xiě)出 C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色 B. 狀態(tài) C. 熔點(diǎn) D. 氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省高安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B都是由兩種相同元素組成，且通常情況下為液體；C、D均為氣體單質(zhì)。人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，E為暗紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)是白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略）。請(qǐng)回答下列各題：

（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是___________；

（2）A、B兩物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是____________；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________；

（4）上述3個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_____________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省高安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的是（　 �。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省高安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

紅磷在物質(zhì)的分類中屬于（ ）

A. 混合物 B. 化合物 C. 非金屬單質(zhì) D. 金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

小紅采用右圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶總?cè)莘e的1/5。她分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有( )

A. A剩余的氣體不燃燒,不支持燃燒 B. 放入紅磷的量不足

C. 沒(méi)有等到裝置冷卻到室溫,就打開(kāi)了彈簧夾 D. 紅磷與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_________；②_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（選填裝置序號(hào)）， 原因是____________________________________，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________，反應(yīng)類型是__________，二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中起到的作用是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集裝置時(shí)， 應(yīng)考慮的因素是_________和_________。

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