【題目】某校化學(xué)社團(tuán)—“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了含有大量FeSO4CuSO4的廢水,為防止廢水直接排放到下水道造成重金屬污染和浪費(fèi),設(shè)計(jì)了如圖所示

1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次采用過(guò)濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、________和玻璃棒。

2)所加物質(zhì)X________________________(填名稱),其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。溶液Y____________(填名稱);固體A中含有的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

3)該小組的同學(xué)又收集到一些含硝酸銀、硝酸銅的混合廢液,同學(xué)們向其中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色。則下列有關(guān)判斷正確的是____________(填字母)。

A 濾渣中一定有銀,沒(méi)有銅和鋅

B 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅

C 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

D 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀

【答案】漏斗 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 稀硫酸 CuFe D

【解析】

最終產(chǎn)物為CuFeSO4,因此第一步需將溶液中的Cu2+Fe2+分離,故應(yīng)加入過(guò)量的鐵,將Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu,固體中含有置換出的Cu和過(guò)量的Fe,Fe可通過(guò)加入稀硫酸轉(zhuǎn)化為FeSO4,與第一步的濾液混合。

1)過(guò)濾涉及到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。

2)通過(guò)上述分析,X為鐵,鐵與CuSO4的產(chǎn)物為CuFeSO4,化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。溶液Y為稀硫酸;固體A是含有Cu、Fe。

3)向AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,Zn會(huì)先與AgNO3反應(yīng),當(dāng)AgNO3被反應(yīng)完后,再與Cu(NO3)2反應(yīng)。此實(shí)驗(yàn)中,濾液呈藍(lán)色,說(shuō)明溶液中一定有Cu(NO3)2,但不能確定AgNO3是否被反應(yīng)完,溶液中一定有Zn(NO3)2Zn會(huì)先置換出Ag,再置換出Cu,因此濾渣中一定有Ag,根據(jù)溶液中有Cu(NO3)2可知,Zn無(wú)剩余,Cu可能有。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小東同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A,其殘損的標(biāo)簽顯示A是一種常見(jiàn)的鈉鹽。他想確定其成分,便取了少許固體A進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有明顯變化,又繼續(xù)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分進(jìn)行;圖中部分產(chǎn)物省略)。

(1)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________

(2)溶液D,肯定含有的陽(yáng)離子為_______________(填粒子符號(hào))

(3)由上述實(shí)驗(yàn)探究可知白色粉末A________________。

(4)根據(jù)步驟⑤中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小東同學(xué)分析并推斷出溶液A中還混有NaCl,小亮不同意他的觀點(diǎn),理由是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用金屬鐵制備自來(lái)水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)固體B中的物質(zhì)是 _______;Na2FeO4屬于 ______(填、、、氧化物).

2)操作的名稱是________;該操作能使AB分離的原因是_________

3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為:_______;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:________

4)溶液C中的溶質(zhì)組成存在_________種可能性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。

1)周末早晨,小明給自己準(zhǔn)備了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。早餐包括全麥面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是____________。

2)小明家有一個(gè)急救小藥箱,其中一種藥品是“斯達(dá)舒”,可用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3)下午,小明家準(zhǔn)備去野炊。爸爸準(zhǔn)備了便攜式微型凈水器,凈水器的濾由多種濾材組成,包括PP棉、顆粒活性炭、壓縮火星炭棒等,其中活性炭的作用是____________、過(guò)濾水中雜質(zhì)。

4)小明和爸爸談起了人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)過(guò)程和在學(xué)校做過(guò)的電解水的實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示。

①電源中A端連接的是電源的____________(填“正”或“負(fù)”)極。

②若d管收集到氣體22.4mL,則理論上c管中應(yīng)收集到的氣體體積大約為____________mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,下列說(shuō)法正確的是( )

A.芬太奴的相對(duì)分子質(zhì)量是308g

B.芬太奴中含有24個(gè)氫原子

C.芬太奴中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.芬太奴是一種有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系( 反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去),其中AB、CD、E分別是不同類別的物質(zhì)。已知BC反應(yīng)放出大量熱,D是胃液的主要成分,E是密度最小的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式為______________

(2)寫出一條C物質(zhì)的用途______________

(3) DF常用于工業(yè)上除去鐵制品表面的鐵銹,寫出DF的化學(xué)方程式:______________。

(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中涉及的基本反應(yīng)類型有___________種。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用下圖中裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn),探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點(diǎn)燃酒精燈②

B.氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成Na2SO3H2O

C.該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是在同一裝置中可以觀察兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(

A.稀釋濃硫酸B.液體的量取

C.檢驗(yàn)氫氣的純度D.往試管里送入固體粉末

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