根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：  

 

(1)圖一是鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線，向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為ng時(shí)，所得溶液中含有的離子為_(kāi)_____(填離子符號(hào)) 。 

(2)圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液與燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系。  ①由圖可知中和反應(yīng)是_____反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱” ）； ②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也得到相同的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)開(kāi)______________。 

(3)(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：  ①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用________的方法達(dá)到飽和狀態(tài)。  ②當(dāng)t2℃時(shí)，150g  a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，可析出______a物質(zhì)。

(4)下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂 分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)， 反應(yīng)的時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的 變化關(guān)系如圖四。 試回答：從開(kāi)始反應(yīng)到不在產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是____________ 


（1）Na+   Cl-  （2）放熱  氫氧化鈉固體溶于水也放出熱量

   （3）升溫  30  （4）先向右偏，后平衡【2分】


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 KNO3與KCl的溶解度曲線如右圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①t2℃時(shí)，KNO3的溶解度　（9）　KCl的溶解度

（填“＞”、“＜”或“=”）。

②t1℃時(shí)，將50g KNO3加入 （10）  g水中，完全溶解后，

恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，

可進(jìn)行的操作是  （11）   。

③KNO3溶液中含有少量KCl時(shí)，可通過(guò) （12） 的方法提純。

④實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法來(lái)鑒別KNO3與KC溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理  （13） 。

⑤在一定溫度下，向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：

 


Ⅰ.實(shí)驗(yàn)②的溶液是否為飽和溶液？   （14）  （填“是”、“不是”或“無(wú)法判斷”）。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是 （15） （用“＞”、“＜”或“＝”表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是                     （   ）

     

A．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣      

B．恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液

C．向飽和澄清石灰水中加入固體CaO

D．20℃時(shí)向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)進(jìn)行以下操作，其中正確的操作是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是：（     ）

  A.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別

  B.可用Ba(OH)2溶液鑒別（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥

  C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別

 D.CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑就可鑒別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。

（1）儀器①的名稱是       。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖㈠裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。

（2）用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從     （填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從     端通入。

（3）圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是____________________________。

（4）為驗(yàn)證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明，則圖㈣裝置中加入的試劑為_(kāi)_____（填字母）。

  A. NaOH溶液　B. 澄清石灰水　C. 濃硫酸

（5）稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________（填計(jì)算結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常用的不粘鍋，其內(nèi)襯用的一種材料叫聚四氟乙烯。該材料屬于（    ）

      A．金屬材料       B．納米材料       C．復(fù)合材料        D．有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下：

  （1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和            ，其中玻璃棒的作用是                  。

  （2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                   。

  （3）濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為               。

  （4）試劑A最好選用下列         溶液（填序號(hào)）。

       ①H2SO4         ②CuSO4          ③MgSO4

   (5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對(duì)濾渣Ⅰ中的             進(jìn)行回收。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是(  )

A.兩個(gè)氮分子：2N             B.鈣離子：Ca+2

C.兩個(gè)氫原子：2H2             D.氧化鎂：MgO

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