17.用化學(xué)用語(yǔ)填空 
一個(gè)五氧化二磷分子P2O5        
氯化亞鐵FeCl2
3個(gè)銀原子3Ag                
2個(gè)硫酸根離子2SO42-
n個(gè)氫原子nH.

分析 利用元素符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子、原子、離子和具體的物質(zhì).

解答 解:一個(gè)五氧化二磷分子可以表示為P2O5;        
氯化亞鐵中,鐵元素的化合價(jià)是+2,氯元素的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化亞鐵中鐵原子和氯原子的個(gè)數(shù)比是1:2,可以表示為FeCl2;
3個(gè)銀原子可以表示為3Ag;                
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,2個(gè)硫酸根離子可以表示為2SO42-
n個(gè)氫原子可以表示為nH.
故填:P2O5; FeCl2;3Ag;  2SO42-;nH.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
取用塊狀固體
C.
驗(yàn)滿
D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具.使用時(shí)先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(shí)(如圖所示),要使指針停在中央刻度線,應(yīng)該(  )
A.將平衡螺母向右調(diào)B.將平衡螺母向左調(diào)
C.將游碼向右移動(dòng)D.在右盤中加砝碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品.
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
(1)他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸.
(2)他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)有人告訴他將潔廁靈和爐灶清潔劑混合使用效果更好,亮亮不認(rèn)可這樣,你認(rèn)為呢?并寫下原因:不正確,因?yàn)椤俺竷簟爸饕煞譃樗幔c呈堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應(yīng),失去清潔效果
(4)做完家務(wù),他用Vc泡騰片沖了一杯飲料.下列Vc泡騰片的主要成分中,屬于有機(jī)物的是AB(填字母序號(hào)).
A.維生素C(C6H8O6)B.檸檬酸(C6H8O7)C.碳酸氫鈉(NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜,米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.媽媽認(rèn)為這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,在其中又增加了一項(xiàng),你判斷下列各項(xiàng)中合理的是( 。
A.素炒豆角B.燒魚C.雞蛋湯D.小米粥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是(  )
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,應(yīng)選擇的收集裝置是D,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清的石灰水(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象是可以得出的結(jié)論是H2O+CO2═H2CO3.(用化學(xué)方程式表示)
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,可以作燃料
B.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C.空氣中含量較多且較活潑的氣體是氮?dú)?/td>
D.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某可燃物在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,則該化合物可能是(  )
A.C2H4B.C12H22O11C.C2H6D.C2H5OH

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