化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶,資源循環(huán)”.例如,①燃料(CH4、CH3OH等)→燃燒產(chǎn)物(CO2、H2等);②燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)→燃料(CH4、CH3OH等).這樣既可解決能源問題,又能消除污染.上述構(gòu)想①、②兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程所屬變化為( )
A.均為物理變化
B.①為物理變化,②為化學(xué)變化
C.均為化學(xué)變化
D.①為化學(xué)變化,②為物理變化
【答案】分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:①燃料(CH4、CH3OH等)→燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)是可燃物與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)→燃料(CH4、CH3OH等)由一種物質(zhì)變?yōu)榱硪环N物質(zhì),有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新的物質(zhì)生成,有新的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,沒有新的物質(zhì)生成屬于物理變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶,資源循環(huán)”.
例如:燃料(CH4、CH3OH等)、燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)、燃料
①燃燒
②太陽(yáng)能或生物能
 (CH4、CH3OH等),這樣既可解決能源問題,又能消除污染.上述構(gòu)想中的①、②兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為( 。
A、均為物理變化
B、①為物理變化,②為化學(xué)變化
C、①為化學(xué)變化,②為物理變化
D、均為化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶,資源循環(huán)”.例如:燃料
(1)燃燒
燃燒產(chǎn)物
(2)太陽(yáng)能或生物能
燃料,這樣既可解決能源問題,又能消除污染.上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為(  )
A、(1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化
B、均為物理變化
C、(1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化
D、均為化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶,資源循環(huán)”.例如,①燃料(CH4、CH3OH等)→燃燒產(chǎn)物(CO2、H2等);②燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)→燃料(CH4、CH3OH等).這樣既可解決能源問題,又能消除污染.上述構(gòu)想①、②兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程所屬變化為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2003年第十三屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(遼寧賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶,資源循環(huán)”.例如:燃料燃燒產(chǎn)物燃料,這樣既可解決能源問題,又能消除污染.上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為( )
A.(1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化
B.均為物理變化
C.(1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化
D.均為化學(xué)變化

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