下列說法錯誤的是（　　）
A、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
B、所有家用電器應(yīng)串聯(lián)接在電路中
C、石蠟燃燒生成了水和二氧化碳，所以石蠟的組成中含有C、H元素
D、用紫外線能驗鈔
考點：分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)微粒的性質(zhì)進行解答．B、家庭電路中，各用電器并聯(lián)；C、根據(jù)石蠟燃燒生成了水和二氧化碳分析；D、根據(jù)紫外線作用分析
解答：解：A、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，例如中子也不帶電，故正確．
B、家庭電路中，各用電器并聯(lián)，錯誤；
C、石蠟燃燒生成了水和二氧化碳，所以石蠟的組成中含有C、H元素，正確；
D、用紫外線能驗鈔，正確；
故選：B
點評：本題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)的基礎(chǔ)知識的掌握，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小茜設(shè)計了一個趣味實驗裝置，將一個盛有水的燒杯放在一木板上，燒杯與木板之間滴有適量水，向燒杯中加入某固體溶解后，燒杯與木板黏在一起．則加入的固體可能是（　　）
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氫氧化鈉D、氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸和硫酸常用作金屬表面除銹劑，這是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的（　�。�
A、都能與金屬反應(yīng)
B、都能與紫色石蕊試液作用
C、都能與金屬氧化物反應(yīng)
D、都具有腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═
Li2CO3+X．則X的化學(xué)式為（　�。�
A、H2
B、H2O2
C、O2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氮的氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：12，下列說法正確的是
 

A．該氧化物的化學(xué)式為N2O5
B．氧化物中氮元素的化合價是+3價
C．該氧化物的相對分子質(zhì)量為46
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H均為初中化學(xué)常用物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B是食品干燥劑的主要成分，D用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)是一黑色的固體物質(zhì)，H是赤鐵礦的主要成分，（“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；
（3）反應(yīng)②的現(xiàn)象
 
；
（4）寫出C的一條用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白膜，清洗白膜的方法是先加
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．石灰漿抹的墻一段時間后變得僵硬，這是因為
 
（用化學(xué)方程式表示）．為了防止空氣受到硫的氧化物（SO2）的污染，可用燒堿液吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)上研究物質(zhì)的常用方法，從物質(zhì)分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化碳、二氧化硫、氧化銅屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
A、Ca（OH）2
B、Na2CO3
C、CH3H2OH
D、Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是
 

A．該元素的原子序數(shù)為52  B．該元素屬于非金屬元素  C．該元素的原子核內(nèi)有24個質(zhì)子  D．
 
．

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