13．某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量15.5g食鹽，稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他正確的操作是（　　）
A．繼續(xù)添加少量食鹽固體B．減少少量食鹽固體
C．移動(dòng)游碼使天平平衡D．減少右盤中的砝碼

分析 使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說(shuō)明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

解答 解：某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量15.5g食鹽固體，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤添加食鹽；稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明食鹽的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加食鹽，直至天平平衡．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．觀察到的現(xiàn)
象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．
（3）丙同學(xué)：最后發(fā)現(xiàn)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于五分之一可能的原因
①裝置漏氣；
②紅磷不足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不正確的是（　　）
A．用觀察顏色的方法區(qū)分CO和CO2B．用MnO2粉末區(qū)分稀的雙氧水與水
C．用稀硫酸區(qū)分真黃金與假黃金（黃銅）D．用二氧化碳區(qū)分澄清石灰水與鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我們生活的地球表面有一層厚厚的空氣，它不僅起著調(diào)節(jié)氣候的作用，同時(shí)還是人類和地切動(dòng)植物的生命支柱．隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類在進(jìn)行生活、生產(chǎn)活動(dòng)中，改變了部分地區(qū)空氣的成分，造成空氣污染的有害物質(zhì)，大致可分為有害氣體和煙塵兩大類．從世界范圍看，排入到空氣中的氣體污染物較多的是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫；這些氣體主要來(lái)自化石燃料的燃燒和工廠的廢氣的燃燒．
寫出兩條防止空氣污染，發(fā)展生產(chǎn)，改善環(huán)境的建議：
①植樹造林；
②使用清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲是一種比較清潔的燃料，甲和乙能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁．
物質(zhì)甲乙丙丁
微觀
示意圖
（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是乙（填序號(hào)，下同），屬于氧化物的是丙、�。�
（2）甲中碳、氫、氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為12：3：8．
（3）該反應(yīng)中，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是C．
A．元素種類    B．原子種類    C．分子數(shù)目    D．原子數(shù)目
（4）該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量比為96：88（或12：11）．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)按要求完成下列各題：
（1）寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：
①5個(gè)硫酸根離子5SO42-         ②2H22個(gè)氫氣分子
（2）用化學(xué)式填空：
①天然氣的主要成分CH4      ②地殼中含量最多的金屬元素Al
③用于人工降雨的干冰CO2    ④某氣體在空氣中占約78%N2．
⑤酒精的化學(xué)式C2H5OH
（3）現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注．
①化石燃料包括煤、石油和天然氣．化石燃料燃燒排放的氣體會(huì)污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為SO2．
②化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)
驗(yàn)
數(shù)
據(jù)		燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品
的質(zhì)量		燒杯和其中混
合物的質(zhì)量
155g25g171.2g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是蒸餾．
（2）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過(guò)多，都可以采取加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號(hào)表示：
①亞鐵離子Fe2+；    ②人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
③2個(gè)氮原子2N；    ④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；
⑤5個(gè)氨分子5NH3；   ⑥2個(gè)銨根離子2NH4+；
⑦稀硫酸中的溶質(zhì)H2SO4； ⑧氯化鈉中的陰離子Cl-；
⑨碳酸根離子CO32-；    ⑩光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)O2；
⑪碘酒中的溶質(zhì)是I，溶劑是C2H5OH；
⑫澄清石灰水的溶質(zhì)是Ca（OH）2，溶劑是H2O．

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