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4.丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑.下列關于丁二酮的說法中正確的是( 。
A.丁二酮屬于氧化物
B.丁二酮分子中含有氧分子
C.丁二酮中碳元素的質量分數最大
D.丁二酮中C、H、O元素質量比為24:3:16

分析 A.根據氧化物的概念來分析;
B.根據丁二酮的微觀構成進行分析判斷;
C.根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析判斷;
D.根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析判斷.

解答 解:A.氧化物是由兩種元素組成的,而丁二酮是由三種元素組成的,不屬于氧化物,故錯誤;
B.丁二酮是由丁二酮分子構成的,不含氧分子,故錯誤;
C.丁二酮中碳、氫、氧元素的質量比為(12×4):(1×6):(16×2)=24:3:16,可見其中碳元素的質量分數最大,故正確;
D.丁二酮中碳、氫、氧元素的質量比為(12×4):(1×6):(16×2)=24:3:16,故正確.
故選CD.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.推理和歸納是化學學習和研究常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化學反應前后分子可以再分,而原子不能再分,所以原子是化學變化中的最小粒子
B.氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的物質都是氧化物
C.水、鐵分別由分子、原子構成的,所以物質都是由分子或原子構成的
D.某氧原子的原子核內質子數和中子數都是8,所以每種元素原子的質子數和中子數都相等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.聯歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來,小蔡很感興趣,于是,他和同學們進行探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成;②反應過程中可能有熱量放出.
【實驗裝置】如圖所示
【實驗探究】探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是氧氣.如果實驗時要收集該氣體,可以采用向上排空氣(或排水)法,原因是該氣體氧氣的密度比空氣大(或不易溶于水),該氣體能與多種物質發(fā)生反應,這類反應屬于氧化反應.
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現象的原因:過氧化鈉和水反應是放熱反應
【反思】過氧化鈉與水反應后生成的另一種物質是什么?
(3)小張猜想另一種物質是Na2CO3,小蔡認為不可能.小蔡的依據是:質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中含有氧分子的是:( 。
①過氧化氫  ②空氣  ③高錳酸鉀  ④二氧化碳  ⑤液氧.
A.②④⑤B.②⑤C.①②⑤D.①③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作正確的是( 。
A.
過濾
B.
加熱液體
C.
排水法收集氫氣
D.
量取9.3mL液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.能證明分子可分的是( 。
A.打開汽水瓶,有氣體逸出
B.10mL水與10mL酒精混合,體積小于20mL
C.氫氣和氧氣反應生成水
D.分離液態(tài)空氣得到液氧和氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列對生產、生活現象的解釋正確的是( 。
A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,因為受熱后分子會膨脹變大
D.水結成冰密度變小,因為水分子間隙變小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
用等質量,等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
蠟燭燃燒時剩余固體的質量
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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