2.小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下列三種裝置進行實驗:

請回答以下幾個問題:
(1)上圖中用到了許多玻璃儀器,如試管、燒杯、錐形瓶、廣口瓶,其中不能加熱的儀器是廣口瓶、錐形瓶;
(2)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗①試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱;實驗③小氣球脹大.
(3)實驗②因選用儀器不當導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是礦泉水塑料瓶,改進后能看到的實驗現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟.

分析 (1)根據(jù)實驗室可以加熱的玻璃儀器的種類進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管、錐形瓶內(nèi)的壓強減小進行分析;
(3)根據(jù)塑料瓶可以用作檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因為塑料瓶可以隨著壓強的變化而膨脹或收縮進行分析.

解答 解:(1)試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶,其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶;
(2)實驗①中試管中的二氧化碳氣體和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)壓強減小,所以試管內(nèi)液面會逐漸上升,形成水柱;實驗③中錐形瓶中的二氧化碳氣體和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,錐形瓶中壓強減小,所以會觀察到小氣球脹大;
(3)因為廣口瓶質(zhì)地較硬,反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強減小但看不到現(xiàn)象,改用質(zhì)地較軟的礦泉水瓶后,會看到瓶子變癟.
故答案為:(1)廣口瓶、錐形瓶;
(2)試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱;小氣球脹大;
(3)礦泉水塑料瓶;礦泉水塑料瓶變癟.

點評 本題主要考查氫氧化鈉的性質(zhì),利用不同實驗設(shè)計進行現(xiàn)象的分析和評價,并能進行實驗改進.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中,使用鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑.該廠經(jīng)處理后排放的廢水,仍可能含有 H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的幾種離子.某中學學生環(huán)保志愿者小組對該廢水中部分成分進行檢測.實驗步驟及現(xiàn)象如下表所示.請你填寫下表中每步實驗現(xiàn)象所對應(yīng)的實驗結(jié)論.

實驗步驟及現(xiàn)象實驗結(jié)論(填離子符號)
取廢水樣品觀察,呈無色廢水中不含F(xiàn)e3+、Cu2+
測所取廢水樣品的pH,pH=13廢水中含較多的OH-
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生廢水中不含CO32-
根據(jù)以上信息綜合分析,請推測該廢水中除H2O外,一定含有的物質(zhì)是NaOH(寫化學式,),還不能確定的離子是Cl-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.溶液與人類的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活中和化學實驗中常見的操作,下表中是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對照表(20℃).請仔細分析列式計算:
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分/%412162428
硫酸溶液的密度/(g/mL)1.021.081.111.171.20
氨水的密度/(g/mL)0.980.950.940.910.90
(1)取12%的硫酸溶液100毫升可配制成6%的溶液多少克
(2)向200毫升28%的氨水中加入240毫升水,搖勻,溶液的體積是多少毫升?(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下.下列說法正確的是( 。
物 質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.200.50
A.a和b是反應(yīng)物,d一定是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定和a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同
D.若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學計量數(shù)之比為4:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看,A圖表示:O2(填化學符號).
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母符號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)排空氣法收集氧氣時應(yīng)使用E裝置,原因是氧氣的密度比空氣的密度大.
(2)實驗室制取氫氣時,裝置A較裝置B的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室用如(圖甲)方法制取氫氧化銅固體.

(1)步驟①需配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的NaOH溶液,需NaOH固體多少克?

(2)請從圖乙中選取步驟②過濾時需要用到的器材ABCD.(可多選)
(3)步驟③需多次用蒸餾水清洗過濾裝置中的濾渣,目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液.實驗中需要檢驗清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉,寫出檢驗的方法往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則說明有氯化鈉存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在電解水的實驗中可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象是(  )
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1
C.兩個玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1
D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.將等質(zhì)量的a、b兩種金屬粉末分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與實踐的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:(已知a、b兩種金屬元素在化合物中均為+2價)
(1)兩種金屬的相對原子質(zhì)量:a>b(填>、<或=)
(2)若將等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬粉末分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中,該圖中的a、b表示鋅或鐵,請在答題紙上的圖中大致畫出有關(guān)鎂的圖象,用c表示

查看答案和解析>>

同步練習冊答案