分析 (1)根據(jù)實驗室可以加熱的玻璃儀器的種類進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管、錐形瓶內(nèi)的壓強減小進行分析;
(3)根據(jù)塑料瓶可以用作檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因為塑料瓶可以隨著壓強的變化而膨脹或收縮進行分析.
解答 解:(1)試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶,其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶;
(2)實驗①中試管中的二氧化碳氣體和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)壓強減小,所以試管內(nèi)液面會逐漸上升,形成水柱;實驗③中錐形瓶中的二氧化碳氣體和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,錐形瓶中壓強減小,所以會觀察到小氣球脹大;
(3)因為廣口瓶質(zhì)地較硬,反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強減小但看不到現(xiàn)象,改用質(zhì)地較軟的礦泉水瓶后,會看到瓶子變癟.
故答案為:(1)廣口瓶、錐形瓶;
(2)試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱;小氣球脹大;
(3)礦泉水塑料瓶;礦泉水塑料瓶變癟.
點評 本題主要考查氫氧化鈉的性質(zhì),利用不同實驗設(shè)計進行現(xiàn)象的分析和評價,并能進行實驗改進.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論(填離子符號) |
取廢水樣品觀察,呈無色 | 廢水中不含F(xiàn)e3+、Cu2+ |
測所取廢水樣品的pH,pH=13 | 廢水中含較多的OH- |
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生 | 廢水中不含CO32- |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分/% | 4 | 12 | 16 | 24 | 28 |
硫酸溶液的密度/(g/mL) | 1.02 | 1.08 | 1.11 | 1.17 | 1.20 |
氨水的密度/(g/mL) | 0.98 | 0.95 | 0.94 | 0.91 | 0.90 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
A. | a和b是反應(yīng)物,d一定是催化劑 | |
B. | 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g | |
C. | c物質(zhì)中元素的種類,一定和a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同 | |
D. | 若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學計量數(shù)之比為4:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
B. | 有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1 | |
C. | 兩個玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1 | |
D. | 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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