分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,不具有助燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是B,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性,所以裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是濃硫酸;
(4)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,不具有助燃性,所以實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用F,驗(yàn)滿方法為:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸;
(4)F,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可以使紫色石蕊變紅 | |
B. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物 | |
C. | 向裝有NO2的集氣瓶中,加入活性炭,振蕩,顏色變淺,可能是活性炭有吸附性,也可能是木炭與NO2反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì) | |
D. | C60是由碳原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為23 | B. | 屬于非金屬元素 | ||
C. | 原子核外電子數(shù)為28 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化錳的作用 | ||
C. | 區(qū)分硬水和軟水 | D. | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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