推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　　）
A、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循能量守恒定律，因此任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都沒(méi)有質(zhì)量變化B、化合物是由多種元素組成的純凈物，則由多種元素組成的純凈物一定是化合物C、離子式帶電的原子或原子團(tuán)，則帶電的粒子都是離子D、堿能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)的敘述正確的是（　　）
A、NaHCO3表示小蘇打
B、P2O5中磷元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C、2Mg表示2個(gè)鎂元素
D、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符合的是（　　）
A、Ca2+-鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B、2H-2個(gè)氫元素C、2H2O-2個(gè)水分子D、CO2-二氧化碳中含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí)，為了防止魚(yú)苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，其中X的化學(xué)式為（　　）
A、CaOB、CaO2C、CaCO3D、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中a的值為5.6
B、X可能是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X只含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一，它的發(fā)現(xiàn)使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究，促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展．化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是（　�。�
A、原子的種類B、分子的數(shù)目C、原子的數(shù)目D、元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三氧化鉻（CrO3）常用于金屬鍍鉻．工業(yè)上制造三氧化鉻的化學(xué)方程式為：X+H2SO4═2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式是（　�。�
A、Na2CrO4B、Na2Cr2O7C、Na2Cr2O4D、Na2CrO7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見(jiàn)物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+□X═TiO2+4HCl 關(guān)于物質(zhì)X，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B、該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2C、該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8D、該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)支撐科技，促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)迅速發(fā)展．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過(guò)氧化氫[H2O2]，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+N2H4═N2+4X，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2OB、反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化C、該反應(yīng)為置換反應(yīng)D、氮是地殼中含量最高的非金屬元素

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