A. | 等于5% | B. | 大于5% | C. | 小于5% | D. | 無法判斷 |
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖:表示用Mg(OH)2治療胃酸過多,胃液pH變化的情況 | |
B. | 圖:表示水電解過程中的氣體的質量關系 | |
C. | 圖:表示向HCl和CuCl2的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 | |
D. | 圖:表示加熱一定量的高錳酸鉀固體,固體中錳元素的質量與時間的關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁的金屬活動性強 | |
B. | 實驗室不能用銅和稀硫酸反應制取氫氣 | |
C. | 鋅粉、鐵粉分別與等質量的溶質質量分數(shù)相等的稀硫酸反應,前者產(chǎn)生氣泡的速率較快,說明鋅比鐵的金屬活動性強 | |
D. | 不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應過程都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 | |
B. | 生石灰與水反應是放熱反應 | |
C. | 有的化學反應并沒有伴隨著能量變化 | |
D. | 人類利用的能量都是來源于化石燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 安全常識 | B | 物質鑒別 |
①使用煤爐子取暖-注意室內通風,防止一氧化碳中毒 ②濃硫酸沾到皮膚上-立即用水沖洗 | ①食鹽與純堿-加入食醋 ②氧氣與二氧化碳-用燃著的木條 | ||
C | 實驗誤差分析 | D | 實驗操作順序 |
①實驗室配制一定溶質質量分數(shù)溶液,量取水的體積時仰視讀數(shù),使實驗結果偏大 ②測定鹽酸溶液pH值時先用水將pH試紙濕潤后再滴入試液,所得pH值偏大 | ①先檢驗裝置氣密性,再加藥品 ②加熱固體時先均勻加熱,再固定加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅溶于稀鹽酸:Zn+2HNO3═Zn(NO3)2+H2↑ | |
B. | 鐵與鹽酸反應:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | |
C. | 用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O | |
D. | CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3+2HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗氫氧化鈉是否變質(酚酞溶液) | |
B. | 鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種固體物質(水) | |
C. | 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾) | |
D. | 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀) |
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