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水在通電或催化劑作用下反應:2H2O數學公式2H2↑+O2↑,從該化學方程式你能得到什么信息?(寫三點)

解:質”的含義:①水在通電的時,生成氫氣和氧氣;②反應條件是通電;③反應物是水;④生成物是氫氣和氧氣
“量”的含義:從宏觀看,①每36份質量的在通電下,生成4份質量氫氣和的32份質量氧氣;即水、氫氣和氧氣質量比為9:1:8.從微觀看,氫氣、氧氣和水都是由分子構成的,因此,這個化學方程式還表示了②在通電下,2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子.
只要以上答案任選三條即可.
分析:抓住化學方程式的讀法,概念和含義來完成給題.化學方程式是化學反應簡明的表達形式.它從“質”和“量”兩個方面表達了化學反應的意義.(1)“質”的含義 表示什么物質參加了反應,生成了什么物質,以及反應是在什么條件下進行的.
(2)“量”的含義 從宏觀看,表示了各反應物、生成物間的質量比.如果反應物都是氣體,還能表示它們在反應時的體積比.從微觀看,如果各反應物、生成物都是由分子構成的,那么化學方程式還表示各反應物、生成物間的分子個數比.
點評:由給題目我們可以簡單對化學方程的一些基礎性內容進行歸類:(1)(概念)化學方程式:用化學式表示化學反應的式子(化學反應方程式簡稱化方)(2)意義:化學方程式表示什么物質參加反應,生成什么物質;表示反應物、生成物各物質之間的質量比.(3)書寫方法:要遵循質量守恒定律和化學反應的客觀事實①反應物化學式寫在左邊,生成物化學式寫在右邊,中間用“=”相連接.其中上海版的新教材中方程式中間用箭頭“→”連接,在箭頭上方注明反應條件.在無機化學的方程式中箭頭與等號表示同樣的意義.注意:有機反應因為容易發(fā)生副反應,所以方程式中間必須用箭頭“→”連接②化學方程式的配平即在反應物、生成物的化學式前邊配上必要的系數使反應物與生成物中各元素的原子個數相等. ③要注明反應所需要條件,如需要加熱,使用催化劑等均需在等號上邊寫出.如需要兩個以上條件時,一般把加熱條件寫在等號下邊(或用△表示)
④注明生成物狀態(tài),用“↑”表示有氣體生成(反應物中不含氣體),“↓”表示有難溶物產生或有固體生成(反應物中不含固體).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

水在通電或催化劑作用下反應:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,從該化學方程式你能得到什么信息?(寫三點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列字母表示的是初中化學常見物質.
(1)若溶液A在催化劑的作用下能生成B和C兩種物質,B在通電條件下可以生成C和D,B、C、D之間存在著一定的轉化關系.寫出A生成B和C的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,C和D生成B的化學方程式
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O

(2)若A、B、C、D之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去)

A~D均含一種相同元素,且A、B、D均為氧化物,C是空氣中的主要成分之一,則A與C反應的化學方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

(3)下圖所示實驗中,將分液漏斗的活塞打開,使適量水流入錐形瓶中,實驗后N溶液變渾濁,相關的化學反應方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.試管②中的現(xiàn)象是
試管①中液體流入試管②中,試管②中粉末減少并有氣泡產生
試管①中液體流入試管②中,試管②中粉末減少并有氣泡產生
.由此推斷:實驗開始時,錐形瓶內放入的固體物質E可能是
CaO(或NaOH等)
CaO(或NaOH等)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

水在通電或催化劑作用下反應:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,從該化學方程式你能得到什么信息?(寫三點)

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科目:初中化學 來源:2008年海南省中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

水在通電或催化劑作用下反應:2H2O2H2↑+O2↑,從該化學方程式你能得到什么信息?(寫三點)

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