【題目】成語是中華民族智慧的結(jié)晶.以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是( )
A.滴水成冰 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.百煉成鋼
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~D是初中化學所學的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末.請回答下列問題:
(1)寫出反應②的化學方程式:
(2)反應③的基本反應類型是:
(3)物質(zhì)A的一種用途
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應的是( )
A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃﹣說明氧氣能支持燃燒
B.干冰可用做制冷劑﹣干冰升華吸熱
C.氫氧化鈉可用于某些氣體的干燥劑﹣氫氧化鈉易潮解
D.一氧化碳用于冶煉金屬﹣一氧化碳具有可燃性
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣 ;
(2)鐵絲在氧氣中然燒 ;
(3)鐵跟稀硫酸反應 ;
(4)溶有二氧化碳的石蕊溶液受熱變回紫色 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
A.分別加入適量澄清石灰水
B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.將燃著的木條分別伸入瓶中
D.分別加入蒸餾水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色 |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應 (填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.寫出A與硫酸反應的化學方程式 .對于該圖象的理解,下列說法正確的是 (填序號).
①反應結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余,鋁反應完
④反應結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設計提純的流程圖如下:
請認真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是__________;Y溶液中溶質(zhì)的化學式為:______________。
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學式)_______________。
(3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com