科目:初中化學(xué) 來源:重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)的過程中往往伴隨著能量的變化,而能量的變化又可以表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)會吸收熱量的是( )
A. 甲烷燃燒 B. 氧化鈣粉末和水反應(yīng)
C. 鎂條和稀鹽酸反應(yīng) D. 碳與二氧化碳反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
分類觀是重要的化學(xué)學(xué)科思想之一,下列選項符合圖示關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 單質(zhì) | 氧化物 | 石油 |
Y | 氧化反應(yīng) | 金屬 | 化合物 | 化石燃料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A. Fe→Fe3O4 B. CuSO4→Cu C. CO2→CO D. H2O2→H2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( 。
A. 天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附,即得純水
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是移除了可燃物
C. 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污
D. 無法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室制取二氧化碳的操作中,最適合取用塊狀石灰石的儀器是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:
①計算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為______g;水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②稱量:用托盤天平稱得所需質(zhì)量的氯化鈉并轉(zhuǎn)移到燒杯中。
③量。毫克畷r選取的量筒的量程最合適的是______(填序號)。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
在量取水的過程中,如果仰視讀數(shù),則配制得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”或“小于”或“等于”)15%。
④溶【解析】
用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是
A. 構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成,且都含有氧分子
B. 性質(zhì):常溫下均為氣體,且都易溶于水
C. 用途:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D. 轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_______元素,可推測生成物中含有水。
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
(假設(shè)一)生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是____________________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
(假設(shè)二)生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用上圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是____(填化學(xué)式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是__________________。
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:__________ (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:________________。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:________,處理的方法是____________。
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