決定元素種類的是
A.電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下:
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有等有害氣體。
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題:
(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>
(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是 。
(3)溶解步驟中,產(chǎn)生的的化學(xué)方程式為 。除此反應(yīng)外,溶解步驟還能發(fā)生兩個反應(yīng):①
②,其中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。反應(yīng)前后鐵元素的化合價不變的是 (填序號)。
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 (填操作名稱),得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?u> 。
(5)請你就成都市生活垃圾處理提一條建議 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,請計算:
(1)維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為 .
(2)176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_____________g;該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計量數(shù)之比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____(填字母代號)。
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗。
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接
順序為:a接________、_________接________、________接________。
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。
①X為____;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?
(4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品,F(xiàn)有廢硫酸4.9 t(H2SO4的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量
氧化銅中并加熱(H2+CuO == Cu +H2O),請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某廠煙氣中 SO2 的平均含量為 0.032 g/L ,用 780 g 硫化鈉( Na2S )溶液恰好能吸收 2000 L 該廠煙氣中的 SO2 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na2S + 5SO2 + 2H2O 4NaHSO3 + 3S↓。
求理論上得到 NaHSO 溶液的質(zhì)量(假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 過量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 足量蒸餾水 | 過濾、蒸發(fā) |
C | NaCl溶液(MgSO4溶液) | 適量BaCl2溶液 | 過濾 |
D | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鐵粉 | 過濾 |
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