【題目】NaCl、KNO3的溶解度曲線如圖甲，20℃時(shí)取18g KNO3 和18gNaCl分別放入兩只燒杯中，各加50g水充分溶解，現(xiàn)象如圖乙所示；升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖丙所示。

請回答下列問題：

(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>” “<”或“=”) 。

(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入_______g NaCl固體。

(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實(shí)驗(yàn)步驟：先加水加熱溶解，再______，然后過濾、洗滌、干燥。

【答案】 < 0.5 降溫

【解析】如圖甲、乙、丙所示：(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因?yàn)?/span>a固體有剩余，b固體全部溶解；(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入0.5gNaCl固體，因?yàn)樯郎睾舐然c的溶解度是37g；(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實(shí)驗(yàn)步驟：先加水加熱溶解，再降溫，然后過濾、洗滌、干燥；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

(一)石灰水變渾濁的原因是：

(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。

(2)__________________。

(二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7 ，該溶液pH＜7的可能原因是：

①MgCl2溶液的pH＜7； ②______________________。

(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

【猜想】對實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：

MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是___________。

【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。

資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。

【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示：_________________________。

(四)同學(xué)們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹，堿式氯化鎂的化學(xué)通式可表示為Mgx(OH)yClz，其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鎂條的用量宜少不宜多。

(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測出鐵的活動性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”)，還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)的基本類型是______。

(3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx(OH)yClz】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.74gMg ( OH )2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了5.74 g沉淀。

通過計(jì)算得知：x:z=____________，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平____（填“左盤”或“右盤”）的紙片上；

（2）配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是___（填儀器名稱）；

（3）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用______（填儀器名稱）；

（4）若該同學(xué)在量筒讀數(shù)時(shí)，采用了俯視的方法，其它操作均正確，則最后所配制的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. B物質(zhì)是一種廣泛利用的清潔能源

B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2 + 3H2CH3OH + H2O

D. 甲醇有4個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的殘余硫酸，過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸。NaOH和Ca(OH)2的市場價(jià)格如表：

名稱

Ca(OH)2

NaOH

價(jià)格(元/kg)

6.00

24.00

(1)若要清洗50kg這種石油產(chǎn)品，需要__________gNaOH？(寫出計(jì)算步驟)

(2)石化廠進(jìn)行了技術(shù)改造，采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸。每處理50kg這種產(chǎn)品，可以節(jié)約______________元經(jīng)費(fèi)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測定一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取30g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系下圖所示。已知：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓。

(1)配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，需NaOH的質(zhì)量=_______g。

(2)計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________(列式計(jì)算)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)此圖回答下列問題：

（1） ℃時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等。

（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是 。

（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；（100+b）gA的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究總是能引起同學(xué)們的興趣。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽缺損的溶液，如下圖。為了確認(rèn)其溶質(zhì)成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一）

小明取少量溶液樣品于試管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，讀取數(shù)據(jù)，pH=9，得出結(jié)論，猜想四成立。

小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是：________________。

從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷出猜想_________也一定是錯(cuò)誤的。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二）小紅取適量稀鹽酸于試管中，滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。

小王認(rèn)為仍然不能確定，理由是_______________。

（查閱資料）常溫下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結(jié)論）從資料顯示的數(shù)據(jù)，再結(jié)合藥品的標(biāo)簽，可以判斷猜想_________不正確，理由是_____________________。

（問題交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用來_______________ (寫出一條即可)。

(2)Na2CO3在空氣中長期放置，會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成 NaHCO3。請你寫出反應(yīng)方程式________________________。

[注意：若答對以下問題可獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

興趣小組和老師一起繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進(jìn)行反應(yīng)，并用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。

(3)0-50s時(shí)，同學(xué)們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生，請你寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(4)B點(diǎn)溶液pH大于7，是因?yàn)?/span>___________(填物質(zhì)名稱)的水溶液呈堿性。

(5)C點(diǎn)所得溶液的溶質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，這六種物質(zhì)間存在右圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示反應(yīng)關(guān)系）。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)，得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品；C 在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B；A和D反應(yīng)的產(chǎn)物與A和小蘇打反應(yīng)得到的產(chǎn)物完全相同。

（1）A的化學(xué)式為___________。

（2）A、B充分反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況，欲通過一次實(shí)驗(yàn)證明溶質(zhì)是哪一種情況，需要加入的試劑是_________________。

（3）C與D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）E物質(zhì)的類別是___________（填酸、堿、鹽、氧化物）；若F是有機(jī)物，寫出一個(gè)F生成E的化學(xué)方程式______________。

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同步練習(xí)冊答案