12．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”．下列說法正確的是（　�。�
A．自然界的水都是純凈物
B．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C．水（H2O）是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成
D．水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾．水（H2O）是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成錯(cuò)誤，水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8．

解答 解：A、自然界的水中都含有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，都屬于混合物，不是純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾，故選項(xiàng)正確；
C、水（H2O）是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成錯(cuò)誤，水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了春天新材料“碳納米泡沫”，每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子，在低于-183℃時(shí)，泡沫具有永久磁性．下列關(guān)于“碳納米泡沫”敘述正確的是（　�。�
A．它是混合物B．它和金剛石的性質(zhì)完全相同
C．它是碳單質(zhì)D．它是一種新型的有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（　�。�
A．酸性溶液中一定含有氫離子
B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
C．一定溫度下的濃溶液一定是飽和溶液
D．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀示意圖．下列對(duì)圖示反應(yīng)理解中，不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C．反應(yīng)物都屬于氧化物
D．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a分液漏斗  b試管
（2）給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，然后集中加熱盛有藥品的部位
（3）氫氣是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體和反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A．收集氫氣時(shí)，使用C的方法收集到得氣體比較純凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物
C．該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
D．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖分別是有關(guān)二氧化碳制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）四幅圖中錯(cuò)誤的是C（填字母序號(hào)）．
（2）請(qǐng)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用B裝置干燥二氧化碳時(shí)，利用了濃硫酸的吸收性．
（5）用D裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，反應(yīng)現(xiàn)象是溶液由紫色逐漸變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末一定沒有CuSO4，由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒有Na2CO3．
（2）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（每步所加試劑均不同）
原粉末的成分是硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2S04和NaOH
C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．由b點(diǎn)到c點(diǎn)的pH變化，是由于在發(fā)生中和反應(yīng)而產(chǎn)生的

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