實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置與前面學(xué)習(xí)過的制取 ________相似．

CO2
分析：實(shí)驗(yàn)制取裝置的選取要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，氫氣的制取是固體和液體在常溫下的反應(yīng)．我們可以據(jù)此判斷，我們所學(xué)過的氣體中用固體和液體在常溫下制取的是什么氣體即可．
解答：氫氣的制取是固體鋅粒與液體稀硫酸在常溫下的反應(yīng)；我們所學(xué)過的氣體中的二氧化碳就是固體石灰石與液體稀鹽酸之間的反應(yīng)，也是常溫下的反應(yīng)．就是說制取二氧化碳與氫氣的發(fā)生裝置相同，故答案為：CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置，要求同學(xué)們熟悉常見氣體制取中的發(fā)生裝置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?西藏）如圖示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置與收集裝置，指出其中的兩處錯(cuò)誤：
（1）長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)
伸入液面下
伸入液面下
；
（2）導(dǎo)管應(yīng)
剛露出試管塞為宜
剛露出試管塞為宜
．
（3）當(dāng)裝置改正錯(cuò)處后，加入鋅粒和稀硫酸，過一會(huì)兒，經(jīng)檢驗(yàn)
氫氣純度
氫氣純度
后，才可點(diǎn)燃?xì)錃�，其原因�?div id="omgeoxg" class="quizPutTag">防止爆炸
防止爆炸
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海南）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱
試管
試管
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是
AD、AE或BD、BE
AD、AE或BD、BE
（填字毋序號(hào)）；寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面，證明氣密性良好
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面，證明氣密性良好
；
（4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取．
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
（填字毋序號(hào)）；
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先
檢查氫氣的純度
檢查氫氣的純度
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
；b
錐形瓶
錐形瓶
；C
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，用裝置
D或E
D或E
（填字母）可以收集氧氣．A的試管口為什么要略向下傾斜？答：
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用
．
（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應(yīng)制取氫氣．那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母，下同）；收集裝置是
C或E
C或E
，原因是
氫氣的密度比空氣的密度小，難溶于水
氫氣的密度比空氣的密度小，難溶于水
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖完成下題：

（1）儀器①的名稱
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）請(qǐng)寫出在裝置B中放入高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）
a、d、e、h
a、d、e、h
．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一條即可）
A可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
A可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?西藏）如右圖示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置與收集裝置，指出其中的兩處錯(cuò)誤：
（1）長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)
伸入液面下
伸入液面下
；
（2）導(dǎo)管應(yīng)
伸到B瓶瓶底
伸到B瓶瓶底
．
（3）當(dāng)裝置改正錯(cuò)處后，加入鋅粒和稀硫酸，過一會(huì)兒，經(jīng)檢驗(yàn)
氫氣純度
氫氣純度
后，才可點(diǎn)燃?xì)錃�，其原因�?!--BA-->
防止爆炸
防止爆炸
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案