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【題目】在點燃條件下,AB反應生成CD。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題:

11B分子中含有_____個氧原子。

2A分子中氮元素和氫元素的質量比為_____。

34種物質中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。

4)該反應屬于_____反應。(選填“化合反應”、”分解反應”、”氧化反應”)

【答案】2 143 AD 氧化

【解析】

根據圖示可以看出,該反應的化學方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O;
1)通過觀察題中的圖,可以發(fā)現B物質由2個黑圓構成,即2個氧原子構成的一個氧分子;
2)從圖示中可發(fā)現A一個分子中有1個氮原子和3個氫原子構成,因此A的化學式為NH3,再找到氮元素和氫元素的相對原子質量分別為141,則A中氮元素和氫元素的質量比為14:(1×3=143;
3)因為AD是由不同原子構成的分子,因此A、D是化合物;
4)由上述分析可知,該反應方程式是:4NH3+3O22N2+6H2O,顯然A、D屬于化合物,BC屬于單質,因此該反應類型為置換反應。因為有氧氣參與反應,為氧化反應。
故答案為:(12;(2143;(3A、D;(4)氧化。

練習冊系列答案
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【題目】中國航天事業(yè)已開創(chuàng)大國新高度。

(1)航天供水系統(tǒng)的水源來自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應的裝置)反應的副產品,經凈化處理后供航天員飲用。反應的化學方程式是_________________

(2)能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________________(填字母)。

A水的電解

B水的凈化

C水的蒸發(fā)

D氫氣在氧氣中燃燒生成水

(3)太空艙中常用過氧化鈉與二氧化碳反應制備氧氣,反應的化學方程式是:,反應前后化合價發(fā)生變化的元素是__________________。

(4)廢氣處理系統(tǒng)有多步,第一步,讓呼吸產生的廢氣進入裝有活性炭的濾網,這一過程利用了活性炭的____性;第二步,用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳,生成碳酸鋰和水,此反應中屬于氧化物的是_________(填寫化學式)。

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【題目】氯化鈉是重要的調味品,下面兩幅圖是運用不同的化學反應原理生成氯化鈉的過程,請根據圖示回答下列問題:

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【題目】三效催化轉換器可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。下列有關說法中,正確的是(  。

A. 該反應屬于置換反應 B. 反應前后分子和原子的種類及個數均不變

C. 反應物均為氧化物 D. 參加反應的質量之比為11

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A.反應前后元素化合價都不變

B.金原子對 CO 起吸附催化作用

C.反應前后碳化鉬的化學性質發(fā)生改變

D.生成物中的單質和化合物的分子個數比為 23

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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖,請回答下列問題

1)點燃來在螺旋狀細鐵絲底端的火柴之前,對鐵絲的操作是_____;此時觀察鐵絲(純鐵絲)在氧氣中燃燒的實驗現象是_____;

2)此反應的化學方程式為_____;

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【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題。

1)認識物質的組成和結構

從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。

2)認識物質的性質

如圖所示,將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質有_____。

3)辯證地認識物質

功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析。

“功”:為工業(yè)生產和植物的光合作用提供豐富的原料;“過”:使全球氣候變暖,導致海平面上升等。

植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學式是_____;為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CONH22],同時有水生成,該反應的化學方程式是_____。

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