關(guān)于二氧化碳說法正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室制法:木炭燃燒
B、固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰
C、對環(huán)境影響:形成酸雨
D、溶解度:隨溫度升高而變大
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響,氣體溶解度的影響因素
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室的制法分析;
B、根據(jù)固態(tài)二氧化碳的俗名分析;
C、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境影響分析;
D、根據(jù)二氧化碳的溶解度隨溫度的變化分析.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取.故A錯(cuò)誤;
B、固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰.故B正確;
C、二氧化碳的過多排放,對環(huán)境影響是造成溫室效應(yīng).故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小.故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題比較全面的考查了二氧化碳的制取、性質(zhì)對環(huán)境的影響等知識(shí),難度不大,根據(jù)二氧化碳的知識(shí)分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用100克36.5%的稀鹽酸能中和多少摩爾的氫氧化鈉?若把這些氫氧化鈉配置成100克溶液,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(Na-23 H-1 O-16 Cl-35.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,回答下列問題:

(1)裝置A有多種用途,實(shí)驗(yàn)室還可用裝置A制氧氣,寫出用裝置A制氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(2)裝置B中二氧化碳和水反應(yīng)生成了(寫化學(xué)式)
 
,能說明該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)一段時(shí)間后,觀察到D燒杯中下層蠟燭先熄滅,這說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)用裝置E收集CO2,氣體由導(dǎo)管
 
(選填“c”或“d”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上.
①Al3+②S03③3N20④As203⑤2PO43-⑥Al
-3
P

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是
 
;表示1個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 
;
(2)表示元素化合價(jià)的是
 
,表示電荷數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,陳老師要求同學(xué)們用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅,以下是其中兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程.
(1)小芳取少量氧化銅和一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的硫酸溶液于試管中,放在酒精燈上加熱,你預(yù)計(jì)試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
接著向試管中滴入幾滴氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有氫氧化銅藍(lán)色沉淀生成.請你幫助小芳分析沒有得到藍(lán)色沉淀的原因是
 
,若果讓你繼續(xù)完成她的實(shí)驗(yàn),最簡便的操作是
 

(2)小柯取少量氧化銅和一定量的稀硫酸,經(jīng)過較長時(shí)間加熱,氧化銅全部溶解后,立即加入氫氧化鈉溶液,結(jié)果也沒有得到藍(lán)色沉淀,試管中卻意外出現(xiàn)了黑色固體,請寫出生成黑色固體的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈的碳酸鈣可用作牙膏中的磨牙劑.煅燒石灰石的某工藝流程如下(雜質(zhì)與水不反應(yīng)):

①操作a的名稱為
 

②高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為
 
.煅燒完全后,取固體B于試管中,加入一定量水后,再滴加無色酚酞,看到的現(xiàn)象是
 

③你認(rèn)為該工藝流程的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中一定不正確的是( 。
A、曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況
B、鹽酸均反應(yīng)完,鋅恰好完全反應(yīng),鐵有剩余
C、鋅、鐵都反應(yīng)完,鹽酸有剩余
D、鹽酸均反應(yīng)完,鋅、鐵有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)自來水的過程中常通入適量氯氣殺菌消毒,氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物之一是鹽酸.有些不法商販見利忘義,用自來水冒充純凈水出售,請用化學(xué)方法區(qū)別自來水和純凈水.寫出具體方法.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20m1614
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)466050
A、m的數(shù)值為64
B、Y是一種生成物
C、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
D、若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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