(2005?山東)一次性塑料包裝袋造成的白色污染已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋.同學(xué)們經(jīng)過查閱資料,得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素,請(qǐng)選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:
①你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是:純氧→(______)→(______)→(______)→(______)→(______)(用a、b等符號(hào)表示)
②請(qǐng)簡單敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論______.
③實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不選用空氣的原因是______.

【答案】分析:探究食品袋的元素組成,可以根據(jù)反應(yīng)后生成的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,水能使無水硫酸銅粉末變藍(lán),二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,空氣中含有的水和二氧化碳會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,應(yīng)該考慮避免這兩種物質(zhì)的存在.
解答:解:(1)要檢驗(yàn)紙袋中含有氫元素和碳元素,可以依據(jù)反應(yīng)后生成的水和二氧化碳來確定,檢驗(yàn)水使用的是無水硫酸銅,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清石灰水,當(dāng)檢驗(yàn)水和二氧化碳的存在時(shí),需要先檢驗(yàn)水后檢驗(yàn)二氧化碳,所以本題答案為:a→b→c→i→h;
(2)紙袋中含有的氫元素燃燒后生成了水,能使無水硫酸銅變藍(lán),含有的碳元素燃燒后能生成二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁,所以本題答案為:若無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,證明有水生成,則紙袋中含有氫元素;若澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成,則紙袋中含有碳元素.
(3)此題檢驗(yàn)氫元素和碳元素的存在是通過燃燒后生成的水和二氧化碳進(jìn)行的,而空氣中含有水和二氧化碳,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,所以本題答案為:空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等對(duì)驗(yàn)證結(jié)果有影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素的存在的檢驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,需要注意的是檢驗(yàn)二氧化碳和水的存在時(shí),需要先檢驗(yàn)水,后檢驗(yàn)二氧化碳.
練習(xí)冊系列答案
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(2005?山東)我省各地都有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源.有一礦山上的石灰石樣品,其中只含雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體).小琳和他的同學(xué)想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)∫粔K石灰石樣品,將其粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為20g),然后加入50g足量稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止.反應(yīng)所需時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示.
試回答:
(1)將石灰石樣品粉碎的主要目的是
增大石灰石與鹽酸的接觸面積使碳酸鈣更充分反應(yīng);加快反應(yīng)速率.
增大石灰石與鹽酸的接觸面積使碳酸鈣更充分反應(yīng);加快反應(yīng)速率.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,共放出多少二氧化碳?
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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(2005?山東)在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)不同于其他科學(xué)特有的思維方式.已知H、C、0、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1,6,8,1l,根據(jù)你學(xué)過的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)(如元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等),按要求寫出(1),(2)題中兩種不同粒子的化學(xué)符號(hào),以及由這種粒子構(gòu)成的(或含有這種粒子的)一種物質(zhì)的名稱.
(1)質(zhì)子數(shù)為ll的同種元素的原子和離子 粒子的化學(xué)符號(hào)    
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱    
(2)質(zhì)子數(shù)為10的兩種不同的分子 粒子的化學(xué)符號(hào)    
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱    

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(2005?山東)人類的生命活動(dòng)過程中,體內(nèi)的物質(zhì)在不斷發(fā)生著各種各樣復(fù)雜的變化(含物理變化和化學(xué)變化),這些變化的實(shí)質(zhì)就是構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子、離子等微觀粒子的運(yùn)動(dòng)與變化,并通過微觀粒子的運(yùn)動(dòng)與變化跟環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.你可能不會(huì)想到,今天你潑出去的一盆污水中的水分子,很可能在將來的某一天會(huì)再次被你“喝”下去.有人分析測算,在我們每個(gè)人的身體里可能有數(shù)百萬個(gè)原子是來自愛因斯坦的身體.試從微粒構(gòu)成物質(zhì)的觀點(diǎn)和物質(zhì)變化的觀點(diǎn)簡要解釋一下,為什么說我們的身體里有許許多多個(gè)原子可能是來自愛因斯坦的身體?

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