【題目】高鈣奶中的“鈣”一般是指( )
A.原子
B.分子
C.單質(zhì)
D.元素

【答案】D
【解析】物質(zhì)含有的鈣是指是宏觀概念的元素，而不是表示微觀的原子和分子及其他。
故答案為：Ｄ

高鈣奶中的鈣是以化合態(tài)存在，因此鈣是元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在酸、堿、鹽復(fù)習(xí)課上，李老師在投影布上打出如下框圖，圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．李老師提示：金屬氧化物為紅棕色粉末．請你參與提出的問題：
（1）寫出圖中部分物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：金屬；鹽；
（2）寫出紅棕色粉末→金屬粉末的化學(xué)方程式；
（3）描述金屬粉末+鹽的反應(yīng)現(xiàn)象；
（4）小明選擇的堿為氫氧化鈉，大家認(rèn)為生成氫氧化銀在水中不存在，所以不反應(yīng)，李老師讓同學(xué)們做實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生灰色沉淀，李老師講道：氫氧化銀在水中發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈷是一種粉紅色至紅色結(jié)晶，它的無水物為藍(lán)色．氯化鈷在生活中的應(yīng)用十分廣泛，例如它可以在國防工業(yè)中用于制造毒氣罩，在涂料工業(yè)中用于制造油漆催干劑等．已知氯化鈷中，鈷為+2價、氯為﹣1價，則它的化學(xué)式為（ ）
A.CoCl
B.CoCl2
C.CoCl3
D.CoCl4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，能供給呼吸的是（ ）
A.二氧化碳
B.水蒸氣
C.氮?dú)?/span>
D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小紅在做金屬活動性順序的探究實驗，他們將鐵釘加入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，在鐵釘表面附著了紅色的固體．
（1）【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氫氣 猜想三：氧氣
做出猜想的依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，因為 ， 所以做出這樣的猜想．
（2）【進(jìn)行實驗】 （i）小紅提出，聞一聞產(chǎn)生的氣體，方法是 ， 根據(jù)她判斷該氣體不是二氧化硫．
（ii）他們又做了實驗： ， 從而證明了該氣體不是氧氣．從而判斷該氣體是氫氣．
經(jīng)過和老師咨詢得知，一般配制硫酸銅溶液時都要加入適量相應(yīng)的酸以保持溶液的穩(wěn)定存在．實驗中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是 ．
（3）【得出結(jié)論】從這個實驗得到的結(jié)論是 ．
（4）【計算】早在西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載：“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的想去，現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算： ①硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（1）請寫出該反應(yīng)的表達(dá)式： ．
（2）A物質(zhì)屬于（填物質(zhì)分類）
（3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是( )
A.高爐煉鐵
B.干冰升華
C.食物變質(zhì)
D.光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，這三種物質(zhì)（ ）
A.都含有氧元素
B.都含有氧氣
C.都含有氧分子
D.都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=3，他判斷這是一種酸性溶液。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是（ ）
A.方法錯誤，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
B.方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確
C.方法錯誤，結(jié)果偏小，結(jié)論錯誤
D.方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論錯誤

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