分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零.
氣態(tài)非金屬單質(zhì),讀作“某氣”;化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣,污染空氣的三種主要有害氣體是一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮;故填:N2;O2;CO;SO2;NO2;
(2)氯化鈉中,氯元素顯-1價,鈉元素顯+1價,其化學(xué)式為NaCl;故填:NaCl;
氧化鈣中,鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為CaO;故填:CaO;
硫化鋅中,鋅元素顯+2價,硫元素顯-2價,其化學(xué)式為ZnS;故填:ZnS;
(3)根據(jù)氧化物的命名方法可知,MnO2讀作二氧化錳;故填:二氧化錳;
根據(jù)化合物的命名方法可知,AgCl讀作氯化銀;故填:氯化銀;
K2MnO4讀作錳酸鉀;故填:錳酸鉀;
Cl2是氯氣的化學(xué)式,故填:氯氣.
點評 本題難度不大,掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律、讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 查閱資料、猜想與假設(shè) | B. | 設(shè)計實驗、表達(dá)與交流 | ||
C. | 進(jìn)行實驗、設(shè)計實驗 | D. | 收集證據(jù)、得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 書寫檔案必須使用碳素墨水----碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
B. | 石墨能做電池的電極----石墨能夠?qū)щ?/td> | |
C. | 固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與水反應(yīng) | |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色----活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存物、干冰、氮氣 | B. | 石油、煤、天然氣 | ||
C. | 潔凈的空氣、氯化鉀、液態(tài)氧 | D. | 蒸餾水、酒精、水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟3現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃. | 0.2g | 溶液中有氣泡放出,帶火星木條復(fù)燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 騎自行車上學(xué) | B. | 手帕隨身帶 | ||
C. | 用淘米水澆花 | D. | 提倡使用一次性用品 |
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