下列說法中錯誤的是( 。
A、在化學變化中分子可以分成原子
B、固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子等
D、氧化物中一定含有氧元素
考點:化學反應(yīng)的實質(zhì),從組成上識別氧化物,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)化學變化的實質(zhì)來分析;B、根據(jù)分子的特征來分析;C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子來分析;D、根據(jù)氧化物的概念來分析.
解答:解:A、化學變化的實質(zhì)就是分子分成原子,原子重新組合成新的分子,正確;
B、固體分子之間的空隙較小,被壓縮后,分子之間的間距變小,分子之間的斥力變大,所以很難被壓縮,錯誤;
C、金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,正確;
D、氧化物是指只含有兩種元素,且其中一種元素是氧元素的化合物,正確.
故選B.
點評:本題從微觀角度考查了化學變化的實質(zhì)、分子的性質(zhì)、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,也考查了氧化物的組成,屬于常識題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
A、銅片加熱變黑
B、香水揮發(fā)
C、光合作用
D、濃鹽酸和濃氨水相遇冒白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、氧氣無色無味
B、鋁呈銀白色
C、蔗糖易溶于水
D、酒精能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,可行的是(  )
A、將白醋滴在潤濕的pH試紙上,測定其pH
B、用氫氧化鈉溶液除去CO2中的HCl氣體
C、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中少量的K2SO4
D、按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗記錄合理的是(  )
A、用托盤天平稱取10.15g NaCl
B、50mL酒精和50mL水混合得到100mL酒精溶液
C、用100mL燒杯量取75mL蒸餾水
D、用廣泛pH試紙測出某堿溶液的pH為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,不必要的操作是( 。
A、用砂紙將鐵銹擦掉
B、在集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量的水
C、在試驗臺上墊上石棉網(wǎng)
D、在細鐵絲的一端系一根火柴梗

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A、紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒
B、各種金屬在常溫下都能與氧氣反應(yīng)
C、根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度,可以初步比較一些金屬的活動性
D、在較高溫度下能與氧氣反應(yīng)的金屬,在常溫下也能與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖所示:

(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與
 
直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中
 
處銹蝕最嚴重.
(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
 

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是
 

(4)能否用鐵制容器盛放殺菌劑波爾多液(主要成分CuSO4
 
(能或否).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,請你寫出小紅制取氧氣的化學反應(yīng)方程式:
 

(3)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 

(4)裝置B、C都可以用來制。3)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 

(5)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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同步練習冊答案