下列關于水的敘述,錯誤的是( 。
| A. | 冰是由氫元素和氧元素組成的 |
| B. | 生活中通過煮沸可降低水的硬度 |
| C. | 生活污水直接排放不會造成水污染 |
| D. | 凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 |
水的組成;水的凈化;硬水與軟水;水資源的污染與防治. | |
專題: | 壓軸實驗題;空氣與水. |
分析: | 可以根據(jù)水的組成、軟水和硬水的轉(zhuǎn)化、水的污染、凈化水的方法等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論. |
解答: | 解:A、冰是水的固體,組成不變,是由氫元素和氧元素組成的,故A正確; B、煮沸的過程中碳酸氫鹽(易溶)會分解,生成碳酸鹽(難溶),而使得鈣離子、鎂離子形成的暫時硬度消除,故B正確; C、生活污水是水體污染源之一,內(nèi)含大量的有毒成分,直接排放會造成水污染,故C錯誤; D、凈水的方法有沉淀:除去大顆粒不溶性固體雜質(zhì);吸附:除去色素和異味;過濾:除去小顆粒不溶性固體,消毒,除去細菌;蒸餾:除去可溶性固體雜質(zhì),故D正確. 故選C. |
點評: | 本題難度不大,考查有關水的知識點,有利于學生通過題目對水的有關知識進行歸納總結(jié),掌握基礎知識點即可輕松解題. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成:
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ;
【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是 。
欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀
察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量
如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應前質(zhì)量/g | 4.6 | X | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | Y | 4.4 | 2.8 |
下列判斷錯誤的是
A.表中Y的值為5.4
B.在該反應中,生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3:2
C.該反應是氧化反應
D.若起始時氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無CO生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列說法中正確的是( 。
| A. | 秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成 |
| B. | 一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成 |
| C. | 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6 |
| D. | 秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小文收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是 .
(2)操作②向濾液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是 (填“硬水”、“軟水”).
(4)自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯的化學式為 ,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)報道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸
鈉[Na2SO3]等,可能會對人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價為 ( )
A. -2 B.+2 C.+4 D. +6
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是金在元素周期表中的信息,有關金原子說法正確的是
A.電子數(shù)為197 B.質(zhì)子數(shù)為79
C.中子數(shù)為79 D.核電荷數(shù)為118
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