(2012?海陵區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的密度比空氣大等進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,所示操作正確.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、氧氣的密度比空氣大,放置集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶時(shí),瓶口應(yīng)向上放置,且毛玻璃粗燥面朝下,圖中所示操作正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料,在一定條件下制得金剛石,化學(xué)方程式為:3CO2+4Na 
 一定條件 
.
 
 xR+C(金剛石),則x、R為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)生活中處處有化學(xué).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)可選用廚房中常見(jiàn)的一種調(diào)味品來(lái)區(qū)分廚房中食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉),這種調(diào)味品是
醋或白醋
醋或白醋

(2)薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來(lái)保存食品,所充入的氣體可能是
氮?dú)猓ǘ趸、稀有氣體)
氮?dú)猓ǘ趸、稀有氣體)

(3)某同學(xué)在燒菜時(shí)可以通過(guò)品嘗少量湯汁就會(huì)知曉菜的淡咸,其原理是利用了溶液具有的一種性質(zhì),這種性質(zhì)是
均一性
均一性

(4)用洗滌劑來(lái)去除餐具上油漬,其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了
乳化作用
乳化作用
作用;洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠,這樣做的目的是
防止鐵鍋生銹
防止鐵鍋生銹
.當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)后,灶具的火焰也隨之熄滅,其滅火原理是
移走可燃物
移走可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或水中)
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或水中)
;用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀(guān)察到
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
開(kāi)始收集.
(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)
B
B
,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng),不需要加熱
固體和液體反應(yīng),不需要加熱
;選用的收集裝置是(填裝置字母)
C
C
;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種常見(jiàn)氣體,該氣體可能為
B
B
.A.二氧化碳 B.氧氣 C.氫氣 D.氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)某食品包裝內(nèi)的小紙袋上,上面寫(xiě)著“干燥劑”,主要成分是生石灰.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)我對(duì)它作了一系列探究,獲益匪淺,其實(shí)驗(yàn)方案如下
問(wèn)      題 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問(wèn)題1、小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? 取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁.

溫度沒(méi)有變化
溫度沒(méi)有變化

不能做干燥劑
問(wèn)題2、我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能含有碳酸鈣.
取適量固體放入燒杯中,加入稀鹽酸
取適量固體放入燒杯中,加入稀鹽酸

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
變質(zhì)后的物質(zhì)不含有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室里用68g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液與少量MnO2混合制取氧氣,計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量.

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