玻璃儀器洗干凈的標志是

A、內(nèi)壁上的水成股流下

B、內(nèi)壁上有少量水珠

C、透明

D、內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

通過化學(xué)學(xué)習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

(一)用高錳酸鉀制取氧氣

(1)寫出圖中標示的儀器名稱：①____________，②______________，

(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。高錳酸鉀固體為色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式____________________________。

(3)如用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ________________________。如用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有______________________________、__________________________________。

(二) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣

(4)乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號)，裝入藥品前必須__________________________。(5)本實驗中，測量氧氣體積的裝置是________(填編號)。

(6)實驗結(jié)束后，乙同學(xué)想回收二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可用________(填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有________、________。

【答案】 酒精燈 集氣瓶 A 紫黑色 化學(xué)式表達式略 將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則滿 剛有氣泡冒出就開始收集 集氣瓶內(nèi)原有的空氣未排盡 E 檢查裝置的氣密性 a 過濾 漏斗 引流 易溶于水 密度小于空氣

【解析】(一) (1)根據(jù)常見儀器解答；

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇固體加熱型裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；

(3) 根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法解答；根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項解答；

(二) (4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；

(5)根據(jù)排出的水的體積就是生成的氣體的體積分析；

(6)根據(jù)分離固液混合物的方法解答；根據(jù)過濾需要的玻璃儀器解答；

(7)根據(jù)氣體的密度和溶解性分析解答。

【解析】
(一) (1)寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇固體加熱型裝置，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D；該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

(3) 用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則滿；用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有：剛有氣泡冒出就開始收集、集氣瓶內(nèi)原有的空氣未排盡等；

(二) (4) 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇固液混合常溫型裝置，故應(yīng)選擇E；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；

(5) 排出的水的體積就是生成的氣體的體積，本實驗中，測量氧氣體積的裝置是a；

(6) 二氧化錳難溶于水，可用過濾的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，裝置H是向下排空氣法收集氣體，故可推知氣體丙的性質(zhì)可能有易溶于水、密度小于空氣。

【題型】探究題
【適用】較難
【標題】江蘇省揚州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置，進行CO2制取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：

(1)請寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達式____________________________，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點是___________________________。收集少量CO2氣體應(yīng)選擇__________(填裝置序號)。

(2)若將裝置A與D相連，則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________，裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達式________________________________。

(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達式____________________。

(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì))， ___________________(化學(xué)性質(zhì)), 由此可知，二氧化碳可用于_________。

(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________________________。(答出1條)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作錯誤的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題

分子和原子的根本區(qū)別是（ ）

A. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B. 分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C. 化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分 D. 分子不停運動，原子不動

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣內(nèi)存在著________。

(2)石灰水長期露置在空氣中。石灰水表面會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有________。

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有_____。

(4)空氣可以用于制氮肥，說明空氣中有________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光 D. 熄滅蠟燭時會冒出一股白霧

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

（6分）用化學(xué)用語表示：

（1）實驗室可以在常溫下制得氧氣，試寫出其化學(xué)方程式： ；

（2）赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ，焦炭在高溫條件下可以與其反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中，生成物均可能有水產(chǎn)生，請寫一個有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市第一教研片2018屆九年級上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中另加入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系圖象正確的是 （　　）

A. A B. B C. C D. D

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