【題目】有兩瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氮?dú)、二氧化碳,區(qū)別它們可行的方法是( )
A.滴入澄清石灰水,振蕩
B.伸入燃燒的木條
C.滴入水,振蕩
D.滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C.四種物質(zhì)均為化合物
D.丁的化學(xué)式為H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年6月1日,北京將啟動(dòng)“史上最嚴(yán)禁煙令”,除公共場(chǎng)所禁煙外,一些室外場(chǎng)所也列入禁煙范圍。非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)椋?)
A.分子之間有間隔
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子的體積很小
D.分子的質(zhì)量很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律.下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)結(jié)合圖中提供的儀器回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀、雙氧水來(lái)制備氧氣,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)應(yīng)為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是、 , 在以上選用的裝置中有一種需作改進(jìn),改進(jìn)的方法是 .
(3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體. ①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置對(duì)應(yīng)為 .
②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
C.在原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D.氧氣約占空氣總體積的78%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇所需儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào)):
①鑷子 ②細(xì)口瓶 ③廣口瓶 ④膠頭滴管 ⑤試管 ⑥10mL量筒
(1)取用塊狀的固體用;
(2)量取8.7mL的稀鹽酸;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是;
(4)石灰石應(yīng)該存放在。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的四個(gè)圖象中,正確的是( )
A.、向相同質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量稀鹽酸
B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體
C.向一定量的稀鹽酸中加水
D.給飽和硝酸鉀溶液升溫(不考慮水分蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氯胺(NH3Cl)是國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中新增的一種消毒劑。下列關(guān)于一 氯胺的說(shuō)法正確的是( )
A.是混合物
B.由三種元素組成
C.相對(duì)分子質(zhì)量為51.5g
D.N、H、Cl三種元素質(zhì)量之比為1:3:1
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