古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

C. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

D. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

分類(lèi)是一種行之有效，簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法，下列物質(zhì)的俗稱(chēng)、化學(xué)式、類(lèi)別三者一致的是（　�。�

A. 苛性鈉 鹽 B. 干冰 氧化物

C. 生石灰 堿 D. 水銀 Hg 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

針劑藥品封裝前常用空氣中含量最多的氣體進(jìn)行處理，以防變質(zhì)．該氣體是( )

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

人體內(nèi)的一些液體正常 pH 范圍如下，其中呈酸性的是

A. 胃液 0.9-1.5

B. 膽汁 7.1-7.3

C. 血漿 7.35-7.45

D. 胰液 7.5-8.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)屬于鹽的是

A. NaOH B. H2O C. NaHSO4 D. HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．回答下列問(wèn)題：

（1）甲醇（CH3OH ）是一種新型燃料．對(duì)甲醇的認(rèn)識(shí)：

①?gòu)念?lèi)別上看，甲醇屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

②從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是_____（填元素名稱(chēng)）．

③從微觀上看，1個(gè)甲醇分子由_____個(gè)原子構(gòu)成．

④從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是_____和_____（填化學(xué)式）．

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)鎂原子_____； ②3個(gè)硝酸根離子_____．

（3）某密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是過(guò)程_____（填“I”或“Ⅱ”），請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋過(guò)程II的變化情況_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 青蒿素中碳、氫、氧的質(zhì)量比為90：11：40

D. 青蒿素屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是（　　）

A. 用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體

B. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體

C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末

D. 用酚酞溶液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl三種溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究______對(duì)碳酸鈉溶解性的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)2可獲得的結(jié)論是______。

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