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3、在如圖裝置中通入X氣體，并在管口P處點燃，實驗結果是澄清石灰水變渾濁，則X可以是（　�。�
分析：能燃燒且能與CuO反應的氣體是氫氣和一氧化碳；能使澄請石灰水變渾濁的是二氧化碳；所以X是能燃燒，且與CuO反應生成二氧化碳的氣體．
解答：解：常見的能燃燒的氣體是氫氣、一氧化碳、甲烷，其中能與CuO反應的氣體是氫氣和一氧化碳；能使澄請石灰水變渾濁的是二氧化碳，所以X與CuO反應應該生成二氧化碳，這種氣體使一氧化碳．所以X是CO．
故選B
點評：物質的性質決定實驗現(xiàn)象，對常見物質的性質要了然于心，做題過程才能應對自如．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

興化地處里下河地區(qū)，河港縱橫，水系發(fā)達．但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，水的硬度較大．（查閱資料：碳酸氫鈣易溶于水．當溶有碳酸氫鈣的水遇熱時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解，生成碳酸鈣沉積下來，這就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應．而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定，加熱不分解．
請你根據(jù)上述信息完成下列各題：
（1）根據(jù)上述信息可知，水垢的主要成分是
 
．你能用什么方法來除去水垢？（用化學方程式表示）
 
．
（2）若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂，請寫出除去雜質碳酸氫鎂的方法（用化學方程式表示）
 
．
（3）實驗室有兩包質量均為10.6g的固體，分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉．現(xiàn)分別經如下處理：①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水．則生成沉淀的質量
 
（填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（4）在加熱條件下密閉容器內發(fā)生某一化學反應，現(xiàn)對反應體系內的X、Y、Z、Q四種物質進行測定，測得數(shù)據(jù)如下：
物質 X Y Z Q
反應前質量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
反應后質量（g） 43.6 待測數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請回答下列問題：
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 
．
②此密閉容器內反應類型屬于
 
（填基本反應類型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，且X、Y、Z、Q四種物質的化學計量數(shù)之比為1：1：2：1，則物質Y的相對分子質量為
 
．
（5）實驗室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸，生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體，這是因為濃鹽酸具有
 
性．
現(xiàn)要除去雜質氣體，可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進行洗氣．
①不純氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的氣體干燥，可在瓶中盛放
 
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③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質氣體．寫出有關反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W實驗室有足量氯酸鉀、過氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀．現(xiàn)需要用這些藥品制取多瓶氧氣．
（1）小明設計的方案是：
步驟 1：用高錳酸鉀制取二氧化錳，實驗流程如圖1所操作 X 是
過濾
過濾
，制取二氧化錳的目的是
作催化劑
作催化劑
．
步驟 2：在步驟 1 的基礎上用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，在如圖2A-E 所示裝置中，可選用的一組裝置是
AC
AC
． （ 填 寫 序 號 ）  用 這 種 方 法 收 集 氧 氣，判 斷 氧 氣 已 經 集 滿 的 現(xiàn) 象是
集氣瓶口有較大氣泡冒出
集氣瓶口有較大氣泡冒出
．
（2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣．寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．若使用如圖3所示裝置收集氧氣，應將氣體從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某�；瘜W實驗室有足量氯酸鉀、過氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀．現(xiàn)需要用這些藥品制取多瓶 氧氣．
（1）小明設計的方案是：
步驟 l：用高錳酸鉀制取二氧化錳，實驗流程如圖1所操作 X 是________，制取二氧化錳的目的是________．
步驟 2：在步驟 l 的基礎上用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，在如圖2A-E 所示裝置中，可選用的一組裝置是________． （ 填 寫 序 號 ）　用 這 種 方 法 收 集 氧 氣，判 斷 氧 氣 已 經 集 滿 的 現(xiàn) 象是________．
（2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣．寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學方程式________．若使用如圖3所示裝置收集氧氣，應將氣體從________（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年湖北省武漢市武昌區(qū)七校聯(lián)考九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

某校化學實驗室有足量氯酸鉀、過氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀．現(xiàn)需要用這些藥品制取多瓶 氧氣．
（1）小明設計的方案是：
步驟 l：用高錳酸鉀制取二氧化錳，實驗流程如圖1所操作 X 是    ，制取二氧化錳的目的是    ．
步驟 2：在步驟 l 的基礎上用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，在如圖2A-E 所示裝置中，可選用的一組裝置是    ． （ 填 寫 序 號 ）  用 這 種 方 法 收 集 氧 氣，判 斷 氧 氣 已 經 集 滿 的 現(xiàn) 象是    ．
（2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣．寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學方程式    ．若使用如圖3所示裝置收集氧氣，應將氣體從    （填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南京市白下區(qū)中考一模化學試題（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是                               ，驗滿方法是                                  。

（2）實驗室通常利用上圖中        裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為                                。

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如下圖）的導管按氣流方向連接順序是        （選填字母）。

A．a→b→c→d             B．b→a→c→d         

C．c→d→a→b             D．d→c→b→a

②常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，該反應的化學方程式為                              ；若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應生成易溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，該反應的化學方程式為                             。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳，充分反應后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為      （選填字母）。

A．4.4g              B．8.8g             C．13.2g             D．17.6g

【解析】：（1）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣；氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復燃，證明已收集滿氧氣．

（2）實驗室是在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳是用石灰水來檢驗的，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣，即44 /x =100/ 10g  x=4.4g；如果氫氧化鈣完全反應，那么氫氧化鈣消耗二氧化碳的質量是8.8g，生成沉淀20g，由題意知，其中10g沉淀又與4.4g二氧化碳反應生成了碳酸氫鈣，因此此時二氧化碳的質量=8.8g+4.4g=13.2g．

 

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