6．填表
化學(xué)符號2N2Na+
表示意義2個一氧化碳分子鉀原子核內(nèi)有19個質(zhì)子

分析 氮元素的元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個氮原子；
一氧化碳的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個一氧化碳分子；
鉀的原子核內(nèi)有19個質(zhì)子；
鈉離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個鈉離子．

解答 解：填表如下：

化學(xué)符號2N2CO2Na+
表示意義2個氮原子2個一氧化碳分子鉀原子核內(nèi)有19個質(zhì)子2個鈉離子

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．陳思等同學(xué)以“串場河水污染情況”為研究性課題請你參與他們的研究活動，并回答下列問題．
（1）為較準(zhǔn)確的測定河水樣品的酸堿度，你建議使用D（填序號）；
A、紫色石蕊試液     B、藍(lán)色石蕊試液
C、五色酚酞試液     D、pH 試紙
（2）通過網(wǎng)上查詢得知，用于測定磷含量的試劑是鉬酸銨[（NH4）2MoO4]，請問鉬酸銨中鉬元素的化合價(jià)是+6；
（3）以下幾種研究方案中你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖荂（填序號）
A．請教專家、老師后，進(jìn)行單、磷、鉀等元素含量的測定
B．考慮到沿河建設(shè)有硫酸廠，擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗(yàn)河水中是否含有硫酸根離子
C．只到串河上游取水樣進(jìn)行研究
D．調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況
（4）研究報(bào)告里提出了以下設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是D（填序號）
A．禁止沿河工廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放
B．城市生活污水要經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排放
C．指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理的使用化肥、農(nóng)藥、
D．在河流中投放化學(xué)試劑是氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放大理石；銅網(wǎng)不能換成鐵網(wǎng)其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．


（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的．其共同原理是氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減�。�
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為CO2會溶于水，上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實(shí)驗(yàn)，即用水代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤（或焦炭）反應(yīng)生成的CO和H2的混合氣體，它是工業(yè)上重要的氣體燃料．
高溫
（1）水煤氣生產(chǎn)的反應(yīng)為：C+H2O（水蒸氣）═CO+H2，其還原劑是C．
（2）水煤氣中混有少量水蒸氣，為驗(yàn)證其主要成分是CO和H2，現(xiàn)有如下裝置，若氣體流向?yàn)閺淖蟮接遥瑒t裝置的連接順序（填裝置的序號，每個裝置只用一次）是CABD．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，D裝置中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

（4）A裝置中氣態(tài)單質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于分子的說法中，錯誤的是（　　）
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B．冰塊、雪花和露水的分子幾乎都是水分子
C．液體物質(zhì)的分子肉眼看得見，氣體物質(zhì)的分子肉眼看不見
D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．C60是一種新型材料，廣泛應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面．C60屬于（　�。�
A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．治療甲型H1N1流感的藥物有：達(dá)菲．香料八角中含有莽草酸，它是生產(chǎn)達(dá)菲的主要原料．莽草酸的化學(xué)式為：C7H10O5．請計(jì)算：
（1）C7H10O5中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．
（2）C7H10O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
取用藥品		B．
熄滅酒精燈
C．
讀取液體體積		D．
移走加熱的蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．向26.4g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液，直到不再產(chǎn)生氣體為止（假設(shè)氣體全部逸出），共用去98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液．求：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
（2）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（3）提出自己的問題（并嘗試解答）：

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