【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用簡易凈水器處理學(xué)校附近的河水,下列關(guān)于凈水過程說法正確的是

A.活性炭起到殺菌、消毒的作用

B.該凈水器可以有效實現(xiàn)硬水軟化

C.從出水口處得到的水可以直接飲用

D.該凈水器凈水過程不涉及化學(xué)變化

【答案】D

【解析】

根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析,小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒,石英沙可除去較小的不溶性固體顆粒,活性炭主要吸附異味、色素等雜質(zhì),蓬松棉用于防止過濾層隨水漏下;經(jīng)過此裝置只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)和異味,不能除去其中的細(xì)菌、微生物、鈣鎂化合物等,得不到純凈的水。

A、活性炭主要吸附異味、色素等雜質(zhì),不能起到殺菌消毒的作用,故錯誤;

B、該凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì),不能將硬水軟化,故錯誤;

C、該凈水器只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)和異味,不能除去其中的細(xì)菌、微生物,應(yīng)該煮沸后才能飲用,故錯誤;

D、該凈水器凈水過程中沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的主要是物理變化,故正確;
故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1 H

1.008

A

A

A

V A

A

A

2 He

4.003

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

112號元素的元素符號為_____;Cl元素的相對原子質(zhì)量為_____

2Ne的化學(xué)性質(zhì)_____;F元素原子最外層電子數(shù)為_____。

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同

4)根據(jù)如圖回答問題:

①在化學(xué)反應(yīng)中溴原子_____(填 “易得”或“易失”)電子。

②溴在元素周期表中處于第_____ 周期。其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燒瓶內(nèi)盛有 X氣體,若擠壓滴管的膠頭 a,使液體 Y進(jìn)入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺上,將導(dǎo)管插入滴有 Z的水,打開彈簧夾b,可見燒瓶液體如噴泉一樣噴入燒瓶,并出現(xiàn)顏色改變,則 X、 Y、 Z可能是(

A.X Y是硫酸溶液, Z是石蕊試液

B.X , Y是氫氧化鈉溶液, Z是酚酞試液

C.X Y是氫氧化鈣溶液, Z是酚酞試液

D.X , Y是硝酸銀溶液, Z是石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表回答相關(guān)問題。

溫度(

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

KNO3

13.3

31.6

63.9

1100

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在___________。

20時,硝酸鉀的溶解度是31.6 g/100g水,其含義是___________。該溫度下,將20gKNO3

放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是__________。

硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是_________

60時,對100g硝酸鉀飽和溶液(如A燒杯)進(jìn)行如下操作,請回答相關(guān)問題:

上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量D_____E(填,下同),溶液不飽和的是___(用A、B、CD、E填空),溶液BC、E溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

(實驗回顧)(1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。

①用如圖1所示裝置制取氫氣。

鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②用B裝置收集氫氣的原因是______。

2)在金屬活動性順序里,金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,判斷的依據(jù)是____________。

(提出問題)鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

(查閱資料)

物質(zhì)

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應(yīng)

能反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

(交流與討論)

1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,起到保護(hù)膜的作用,如生活中可用鋁壺?zé)。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法:_________(舉一例)。

(實驗探究)

1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右,取出,立即用流水沖洗干凈后加入蒸餾水中(如圖),其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡______(填“下沉”或“上升”),用燃著的木條點燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲。

(實驗結(jié)論)鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式:______。

(實驗反思)(1)圖2裝置內(nèi),在鋁與水反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是____________。當(dāng)再次打開活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能變成氧化鋁,其原因是______

2)汞有毒,會污染環(huán)境,興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞發(fā)生的化合反應(yīng)方程式為:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

160個碳原子_____。

2)由 4個磷原子構(gòu)成的磷分子_____。

3)構(gòu)成硫酸銅的陰離子為_____。

4)標(biāo)出亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種自生氧防毒面具,其使用的生氧劑的主要成分是(KO2)。取100g生氧劑放入質(zhì)量為20g的燒杯中,再向其中加入20g水,使生氧劑KO2全部反應(yīng),其充分反應(yīng)后(4KO2+2H2O4KOH+3O2↑),稱得燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116g,計算(假設(shè)雜質(zhì)不含鉀元素且不與稀硫酸反應(yīng))

1100g生氧劑生成氧氣的質(zhì)量_____

2KO2中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(計算結(jié)果精確到 0.1%

3)要將燒杯中的溶液完全中和,通過計算,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]四種氮肥,通過如下圖所示步驟進(jìn)行鑒別。下列說法中正確的是(

A.通過步驟②得到的白色沉淀是BaSO4,通過步驟③得到的白色沉淀是AgCl

B.步驟①、②、③中所加試劑依次可為NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液

C.物質(zhì)X是氯化銨,物質(zhì)Y是硫酸銨

D.這四種氮肥氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為尿素>硝酸銨>氯化銨>硫酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題。

1)儀器①的名稱是______

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣選用的______裝置,反應(yīng)原理是______。

3)收集一瓶二氧化碳,驗滿的方法是______

4)硫化氫(H2S)是一種密及比空氣大,能溶于水的有毒物質(zhì)。實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取該氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。

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同步練習(xí)冊答案