在化學(xué)課上，老師做了一個趣味實驗，在下面的裝置中，用膠頭滴管向瓶中的固體滴加一種液體，立即看到紅色的小氣球鼓起來。同學(xué)們紛紛猜測瓶內(nèi)的固體和滴加的液體是什么，下面猜測可能正確的是(  )

    ①鋅和稀硫酸 ②石灰石和鹽酸  ③氯化鈉和水 ④氫氧化鈉和水⑤硝酸銨和水  

    A．①②③⑤       B．①②④      C．①②③⑤       D．①③④⑤

B 解析：解答此題要分析實驗裝置，集氣瓶內(nèi)的氣壓增大氣球才能膨脹，所以兩物質(zhì)混合應(yīng)生成氣體或反應(yīng)放熱使瓶內(nèi)氣體膨脹，B選項的三個實驗符合要求。

規(guī)律方法：解答這類問題，要注意氣球脹大的原因是瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大。要增大瓶內(nèi)壓強(qiáng)，有兩種措施：①固體和液體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體；②物質(zhì)溶解時放出大量的熱，使其中氣體膨脹。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、在化學(xué)課上，老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)：他將一小塊金屬鈉也藏在了棉花中，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術(shù)失敗的最可能原因是
加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)
．
物質(zhì)燃燒除了滿足上述條件外，還需要滿足其他條件．小明設(shè)計的如下三個實驗必須全做才能證明物質(zhì)燃燒需要滿足的其他條件嗎？
不是
（填“是”或“不是”）．說出你判斷的理由．
實驗一和實驗二已經(jīng)能夠證明物質(zhì)燃燒的條件（或?qū)嶒炄皇亲C明燃燒條件的實驗，是證明可燃物燃燒劇烈的程度的實驗）
．
實驗一：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
實驗二：燃著的小木條分別插入如右圖所示的集氣瓶中
（左瓶是空氣，右瓶是氧氣己耗盡的空氣）．
發(fā)現(xiàn)小木條插入右瓶中馬上熄滅，插入左瓶中的過了一段時間才熄滅：

實驗三：將在空氣中點(diǎn)燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?阜新）化學(xué)課上，老師做了有趣的實驗：向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，同時溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o色．化學(xué)興趣小組的同學(xué)就此展開了探究．
[提出問題1]硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
[查閱資料]①下表是部分堿、鹽在室溫時溶解性表
離子 OH- SO
 
2-
4
 NO
 
-
3
 Cl-
Na+ 溶 溶 溶 溶
Cu2+ 不溶 溶 溶 溶
[討論交流]
②硫酸鈉溶液呈酸性
①根據(jù)資料和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

②將上述溶液與沉淀分離采用的方法是
過濾
過濾
該操作中玻璃棒的作用是：
引流
引流

[提出問題2]無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想假設(shè)]
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與硫酸銅
猜想三：硫酸鈉與氫氧化鈉
同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為猜想
二
二
不成立，理由是：
硫酸銅溶液呈藍(lán)色
硫酸銅溶液呈藍(lán)色

[實驗探究]化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請 你完成實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想三成立
[反思評價]探究反應(yīng)后容易的溶質(zhì) 成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮
反應(yīng)物是否有剩余
反應(yīng)物是否有剩余
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在化學(xué)課上，老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)：他將一小塊金屬鈉也藏在了棉花中，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術(shù)失敗的最可能原因是________．
物質(zhì)燃燒除了滿足上述條件外，還需要滿足其他條件．小明設(shè)計的如下三個實驗必須全做才能證明物質(zhì)燃燒需要滿足的其他條件嗎？________（填“是”或“不是”）．說出你判斷的理由．________．
實驗一：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
實驗二：燃著的小木條分別插入如右圖所示的集氣瓶中
（左瓶是空氣，右瓶是氧氣己耗盡的空氣）．
發(fā)現(xiàn)小木條插入右瓶中馬上熄滅，插入左瓶中的過了一段時間才熄滅：

實驗三：將在空氣中點(diǎn)燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在化學(xué)課上，老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)：他將一小塊金屬鈉也藏在了棉花中，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術(shù)失敗的最可能原因是______．
物質(zhì)燃燒除了滿足上述條件外，還需要滿足其他條件．小明設(shè)計的如下三個實驗必須全做才能證明物質(zhì)燃燒需要滿足的其他條件嗎？______（填“是”或“不是”）．說出你判斷的理由．______．
實驗一：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
實驗二：燃著的小木條分別插入如右圖所示的集氣瓶中
（左瓶是空氣，右瓶是氧氣己耗盡的空氣）．
發(fā)現(xiàn)小木條插入右瓶中馬上熄滅，插入左瓶中的過了一段時間才熄滅：

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實驗三：將在空氣中點(diǎn)燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺．

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