【題目】工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KC1O3晶體：

（1）完成I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3 ↑；
（2）Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

【答案】
（1）H2
（2）飽和溶液
【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前鈉、氯、氫、氧的原子個(gè)數(shù)為：1、1、6、3；反應(yīng)后鈉、氯、氫、氧的原子個(gè)數(shù)為：1、1、0、3；所以未知處含有2個(gè)氫原子，化學(xué)式為：3H2；（2）Ⅱ中析出KClO3晶體后的濾液是KClO3的飽和溶液，否則不能析出氯酸鉀晶體。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冰塊能浮在水面上的事實(shí)說明（　�。�

A. 水有三態(tài)變化

B. 冰的密度大于水

C. 冰的密度小于水

D. 冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)

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【題目】下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

氧氣

吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)

能夠支持燃燒

B

鹽酸

除鐵銹

與金屬氧化物反應(yīng)

C

二氧化碳

滅火

易溶于水

D

氯化鈉

用作調(diào)味品、生理鹽水

能與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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【題目】高氯酸銨（ NH4ClO4）曾作為航天飛機(jī)的固體燃料。高溫時(shí)高氯酸銨受熱分解， 同時(shí)生成四種氣體：兩種氣體是空氣中的主要成分，一種氣體是 Cl2 ， 還有一種氣體是化合物（常溫下是液態(tài)）。
（1）高氯酸銨中氯元素的化合價(jià)為 ；
（2）高氯酸銨高溫分解的化學(xué)方程式為。

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【題目】今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查，切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里

C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶

D.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤

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【題目】下列過程主要發(fā)生物理變化的是

A. 酸雨的形成B. 燃?xì)庥龌鸢l(fā)生爆炸

C. 用汽油清洗油污D. 碘水使淀粉變藍(lán)色

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【題目】生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B. 人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松，所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

C. 食品袋內(nèi)充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期

D. 用霉變的花生榨取食用油

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 石蠟融化B. 海水曬鹽C. 紙張燃燒D. 輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代某些畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是（　�。�

A. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

B. 炭黑具有很強(qiáng)的吸附能力

C. 部分炭黑轉(zhuǎn)變成了更穩(wěn)定的物質(zhì)

D. 碳單質(zhì)不溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案