以前實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).若用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳,可在常溫下制取氧氣,請(qǐng)回答:
(1)上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于________反應(yīng),收集氧氣最好的方法是________.
(2)過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______.
(3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是________.

解:(1)過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理:2H2O22H2O+O2↑;氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣的反應(yīng)原理:2KClO32KCl+3O2↑.可見(jiàn)都是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);排水法能收集到較為純凈的氧氣,所以最好的方法是用排水法收集.
故答案為:分解;排水集氣法;
(2)過(guò)氧化氫的分子式是:H2O2,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:1:16.
故答案為:1:16;
(3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,與用氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣相比,不需加熱,節(jié)約能源,并且不存在任何危險(xiǎn).
故答案為:節(jié)能;安全.
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理和反應(yīng)類型的定義確定反應(yīng)類型;排水法能收集到較為純凈的氧氣;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫的分子式確定;
(3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱,并且不存在任何危險(xiǎn).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)中藥品的選擇,決定了實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn),我們?cè)谧鲗?shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)的可行性、簡(jiǎn)便性、安全性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)提供稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水,請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)①②③的名稱:
 
  ②
 
 ③
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室用A作為氣體發(fā)生裝置制取一種常見(jiàn)氣體,請(qǐng)寫(xiě)出氣體制取的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.不能選用的收集裝置是
 

(3)用B裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)
 
,其中只能用D裝置收集的氣體是
 
,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問(wèn)題:
I、寫(xiě)出步驟④的具體操作
 
,氣密性良好的標(biāo)志是
 

II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作
 

III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以前實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).若用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳,可在常溫下制取氧氣,請(qǐng)回答:
(1)上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于
 
反應(yīng),收集氧氣最好的方法是
 

(2)過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛,某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及如圖所示裝置制出有關(guān)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
氧氣:
 

二氧化碳:
 
;
氫氣:
 

(2)用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)
 
,制出的氣體中能用E裝置收集的是
 

(3)某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置→②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口→③用橡皮管連接D、C→④檢查氣密性→⑤→⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞→⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入→⑧收集氣體.
回答下列問(wèn)題:
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是
 

II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作
 
;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理1(解析版) 題型:填空題

以前實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).若用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳,可在常溫下制取氧氣,請(qǐng)回答:
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(2)過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為.
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