【題目】某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應施用的是( )
A.K2CO3
B.CO(NH2)2
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2

【答案】C
【解析】碳酸鉀中只含鉀元素；尿素中只有氮元素；磷酸二氫鈣中只有磷元素，都不符合一種物質(zhì)提供氮元素和鉀元素的要求；硝酸鉀是同時含有氮元素和鉀元素的復合肥，符合要求.
故答案為：C.
主要考查復合肥的概念的理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生化學變化的是（ ）
A.雞蛋清受熱凝固
B.西瓜榨汁
C.食物腐爛
D.燈絲熔斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號表示兩個氫分子的是( )
A.H
B.2H2
C.2H+
D.2OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途關系不正確的是( )
A.金剛石的硬度大，可用于切割玻璃
B.活性炭具有吸附性，可用于脫色、除異味
C.稀有氣體性質(zhì)不活潑，可用于焊割金屬用保護氣
D.鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從28﹣A或28﹣B兩組趣味實驗中任選1個作答，若兩題均作答，按28﹣A計分．

28﹣A

28﹣B

①向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水，立即產(chǎn)生濃厚的白霧，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ．
②另取一盛有適是澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

③點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減�。灎T減小的質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量．
④用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，最終杯中液面（填“高于”“等于”或“低于”）碗中液面．


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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液來供給電解質(zhì)和維持體液的張力．現(xiàn)配制l000g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，實驗操作如下：
（1）稱量氯化鈉質(zhì)量：在圖1中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．
（2）量取水的體積：用量筒量取mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解時用到燒杯和玻璃棒，玻璃棒的作用是
（4）裝瓶、貼標簽：在圖2的標簽中填上相應的內(nèi)容．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹．某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件． 【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關．
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置（銅片長8cm，寬lcm，試管容積為20mL），分別進行下列7個實驗，并持續(xù)觀察30天．

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

充滿純凈的O2

銅片均無明顯變化

2

充滿純凈的CO2

3

充滿經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水

4

加入蒸餾水5mL （液面未浸沒銅片），再充滿O2

5

加入經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水5ml，再充滿CO2

6

充入10mLO2 ， 再充入10mLCO2

7

加入蒸餾水5mL，再依次充入l0mLCO2和10mLO2

銅片生銹，且水面附近銹蝕最嚴重

【解釋與結(jié)論】
（1）實驗3中，要使用經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水，原因是 ．
（2）實驗5的目的是
（3）通過上述實驗，得出銅生繡的條件是 ．
（4）請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法 ．
（5）查閱資料可知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2（OH）2CO3 ． 由此，你認為上述實驗中只需進行實驗（填實驗編號），就可探究出銅生銹條件，理甶是 ．
（6）與以上進行的實驗對比，你認為銅片在通常狀況的空氣中，生銹非常緩慢的原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，北京、長沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣的是空氣中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是（ ）
A.SO2
B.可吸入顆粒物
C.NO2
D.CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（ ）
A.銅用于制作電線
B.金剛石用于切割大理石
C.干冰用于人工降雨
D.熟石灰用于改良酸性土壤

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