20．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是（　�。�
A．二硫基丙醇是氧化物
B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．二硫基丙醇中有3個碳原子
D．該物質(zhì)中C、H、S、O元素的質(zhì)量比為9：2：16：4

分析 A、根據(jù)氧化物的概念進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析判斷．
C、根據(jù)化學式的意義進行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：A、二硫基丙醇是含有四種元素的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤；
B、二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，可見二硫基丙醇中硫元素質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法錯誤；
C、一個二硫基丙醇分子中有3個碳原子，故選項說法錯誤；
D、二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應的實驗，實驗結(jié)束后，分別交上的實驗報告，并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應放出H2的函數(shù)圖象（如圖所示）．
兩個圖象中存在有錯誤的是的圖象，判斷錯誤的理由是小紅，圖象不同的原因是Zn的反應速率較Fe快，因此圖象中Fe與Zn標反了．
由該實驗可以得到的結(jié)論：
①金屬與酸反應的速率與有關(guān)．
②金屬與酸反應中若生成鹽中金屬價態(tài)相同，則生成的氫氣量與有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某藥品說明書上標明：本品每克含碘25毫克、鎂40毫克、鋅1.5毫克，這里所標的成分是指（　　）
A．分子B．原子C．元素D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中儀器b的名稱b集氣瓶．細心觀察發(fā)現(xiàn)：該儀器與盛裝溶液的試劑瓶都有磨砂部分，所不同的是該儀器的磨砂部分位于b．
a．瓶底內(nèi)壁　 b．瓶口邊緣　 c．瓶頸內(nèi)壁　　 d．瓶底外壁
（2）實驗室不用催化劑制取一瓶較純凈氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應選擇的氣體發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），氣體收集裝置是C或E．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷．則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A．若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應從導管⑥（此處填數(shù)字序號）通入．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的制取裝置是BC．如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燒杯中，該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不助燃，不可燃．李慶同學用一大的玻璃片將G中裝有燃著蠟燭的燒杯蓋住，可觀察到蠟燭從上到下依次熄滅．這一實驗提示我們當樓層發(fā)生火災時不應往上爬，而應往低處安全撤離．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用元素符號和化學式表示：
（1）兩個鈣原子2Ca；    
（2）4個二氧化硫分子4SO2；
（3）氧氣O2；  
（4）兩個亞鐵離子2Fe2+；
（5）正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；   
（6）兩個碳酸根離子2CO32-．  
（7）氧化銅CuO； 
（8）氧化亞銅Cu2O
（9）硫酸鋁Al2（SO4）3 
（10）氫氧化亞鐵Fe（OH）2   
（11）氯化銀AgCl
（12）硝酸銅Cu（NO3）2
（13）碳酸鈉Na2CO3
（14）氯酸鉀KClO3
（15）高錳酸鉀KMnO4 
（16）硫酸H2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小明在完成渾濁河水的過濾實驗，請你幫助他完成下列問題：
（1）將一些渾濁的河水倒入燒杯中，向燒杯中加入少許凈水劑明礬，攪拌使其溶解．
（2）將燒杯中的上層清液倒入另一只燒杯中，余下液體按照如圖所示進行過濾：
①寫出過濾裝置中用到的儀器、用品的名稱：
A．玻璃棒，B濾紙，C．漏斗，D．燒杯．
②過濾時應注意：
漏斗內(nèi)液體的液面應低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
③液體應沿玻璃棒注入漏斗中，此時的玻璃棒的作用：引流．
④漏斗下端應靠在燒杯內(nèi)壁上，目的是：防止濾液濺出．
⑤過濾后得到的液體是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
⑥若過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是：濾紙破損、過濾時液面高于濾紙的邊緣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示：
（1）由該實驗看到的銅片上的白磷燃燒如果往熱水中通入氧氣則會發(fā)生水中的白磷燃燒現(xiàn)象．得出可燃物燃燒的條件是；①可燃物與氧氣接觸②溫度要達到著火點．
（2）實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)說法你認為正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B．在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C．物質(zhì)發(fā)生化學變化時往往同時發(fā)生物理變化
D．化學變化的特征就是一定會有氣體生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，選擇的裝置是A和C（或E）（填字母）組合，裝置A應采取的措施是在試管口放一團棉花，作用為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；  反應的文字或符號表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），該反應的基本化學反應類型是分解反應．
（2）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（3）實驗室中得到較純凈的氧氣用排水法收集，用該方法收集，停止加熱時，要先將導管從水槽中移出
（4）用如圖2所示的裝置測定空氣中氧氣含量實驗中，測出氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，請你幫助分析原因．（答兩點即可）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案