法國(guó)里昂的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號(hào)元素”。它與天體中的中子星構(gòu)成類似。有關(guān)該粒子的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 不顯電性 B. 相當(dāng)于一個(gè)氦（He）原子的質(zhì)量

C. 質(zhì)子數(shù)為0 D. 在周期表中與氫元素占同一位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2017屆九年級(jí)中考仿真化學(xué)試卷 題型：信息分析題

2003年10月15日，中國(guó)發(fā)射“神州五號(hào)”載人飛船，向全世界人民展示我國(guó)先進(jìn)的空間科學(xué)技術(shù)。在發(fā)射飛船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭推進(jìn)器中有強(qiáng)還原劑肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑NO2，當(dāng)其混合即產(chǎn)生大量N2和水蒸汽，并放出大量熱。其化學(xué)方程式________________________。

如果用過(guò)氧化氫（H2O2）代替NO2用于火箭推進(jìn)劑，除能釋放大量熱和快速反應(yīng)產(chǎn)生氣體外，還有一個(gè)最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2017屆九年級(jí)第四次段考（適應(yīng)性模擬考試）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是 ______．①的反應(yīng)類型為： ______．

（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②______．

（3）操作a的名稱是______，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的______（寫化學(xué)式）．

（4）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2017屆九年級(jí)第四次段考（適應(yīng)性模擬考試）化學(xué)試卷 題型：選擇題

“千里之行，始于足下”．汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會(huì)造成空氣污染．下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是

A．太陽(yáng)能 B．天然氣 C．汽油 D．柴油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

（1）小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

（2）將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊變紅的物質(zhì)是______。

（3）如果將變紅的溶液通過(guò)裝有活性炭的裝置過(guò)濾，可以看見的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

有一無(wú)焰野外加熱器，由鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量來(lái)進(jìn)行加熱，化學(xué)方程式為Mg+2H2O=Mg(OH) 2+H2↑。該反應(yīng)屬于（ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng)

C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B．原子失去電子后變成陰離子

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體．則b試管中產(chǎn)生的氣體是__（填化學(xué)式）。

小慧在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中，結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味．在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異常現(xiàn)象開展了研究．

【定性研究】

（1）小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣．小華則認(rèn)為一定不是氨氣，理由是______．

在老師指導(dǎo)下得知：①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑；

②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體．由此可推測(cè)該刺激性氣味的氣體是____。

（2）定剩余溶液中的溶質(zhì)，小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量剩余溶液，滴入氯化銅溶液．

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

溶液中含有_____

②將①中反應(yīng)后混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

_____

溶液中含有氯化鈉

小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉，理由是______。

【定量研究】

兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是______________。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，______________（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

（2）計(jì)算待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）_____

【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作，所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__（選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級(jí)調(diào)研測(cè)試（三模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)下圖的溶解度曲線，判斷下列敘述正確的是( )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 向l00g水中加入60g甲充分?jǐn)嚢韬竽苄纬娠柡腿芤?/p>

C. 甲中混有少量乙時(shí)，可以用蒸發(fā)溶液的方法獲得較純凈的乙

D. t2℃甲的飽和溶液降低溫度后溶解度減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小

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