今天是小明爸爸的生日.
(1)小明用壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一條真絲領(lǐng)帶.日常生活中可以用
 
的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維.
(2)小明給爸爸媽媽各倒上一杯雪碧,媽媽說(shuō)雪碧是酸性飲料不適合她,用pH試紙測(cè) 定雪碧的pH的方法是
 

(3)蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的,它富含的營(yíng)養(yǎng)素為
 
;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
 

(4)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成
 
 污染.
(5)小明洗碗時(shí)用洗潔精去除盤(pán)子表面的油污,利用洗潔精的
 
功能.
考點(diǎn):棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,溶液的酸堿度測(cè)定,乳化現(xiàn)象與乳化作用,白色污染與防治,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)根據(jù)棉花和羊毛的成分和燃燒氣味解答;
(2)根據(jù)pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度的方法解答;
(3)根據(jù)不同的食物中富含不同的營(yíng)養(yǎng)素解答;
(4)根據(jù)隨意丟棄塑料袋造成的環(huán)境問(wèn)題稱(chēng)為白色污染解答;
(5)根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答.
解答:解:
(1)棉花的主要成分是纖維素,和紙中的成分相同,燃燒時(shí)有燒紙的氣味,羊毛的主要成分為蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味;
(2)把試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照;
(3)牛奶因含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)成為我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的很好選擇,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);面粉中含有大量的淀粉,屬于營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi);
(4)塑料在給我們的生活帶來(lái)極大方便的同時(shí),如不處理好也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的影響,由亂丟棄塑料制品造成的環(huán)境問(wèn)題稱(chēng)為白色污染;
(5)用洗潔精去除盤(pán)子表面的油污,利用洗潔精的乳化功能.
答案:
(1)火燒并聞氣味
(2)把試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
(3)蛋白質(zhì)  糖類(lèi)
(4)白色污染
(5)乳化
點(diǎn)評(píng):通過(guò)一個(gè)具體的情境,考查了其中涉及到的化學(xué)問(wèn)題.如食品中的營(yíng)養(yǎng)素、物質(zhì)的鑒別、環(huán)境污染等問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會(huì)期間,我國(guó)與俄羅斯簽署了天然氣供銷(xiāo)合同.
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)一定要考慮節(jié)能減排,小吳想知道天然氣和無(wú)煙煤哪種燃料更有利于減少碳排放,他需查閱資料并計(jì)算,比較這兩種燃料釋放相同的
 
所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來(lái)判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)化合物的是
 
(填字母,下同).
A.碳酸          B.甲烷         C.一氧化碳
(2)2013年3月,浙大研究發(fā)明的“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)推測(cè)“碳海綿”的化學(xué)性質(zhì)
 
(寫(xiě)1條).
(3)2014年4月美國(guó)海軍研究所發(fā)布,在催化劑的作用下,CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)和水,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的CO2與H2的個(gè)數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中你能讀出的信息有:(寫(xiě)一點(diǎn)):
 

(2)50℃時(shí),往50g水中加入25g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量是
 
,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;在50℃時(shí)
 
(填“能”或“不能”)配成40%的乙溶液
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是
 
;
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)析出晶體最多的是
 
;所得溶液中溶度質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
.若未等集氣瓶冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,則測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏
 

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="69pyybo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
(1)木炭在氧氣不足時(shí)燃燒
 
;
(2)用高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽是初中化學(xué)的重要內(nèi)容.
(1)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槿芤褐卸己?div id="zdlyvom" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(寫(xiě)微粒符號(hào)).
(2)下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量減小的是
 

A.固體氫氧化鈉    B.濃硫酸    C.濃鹽酸    D.固體氫氧化鈣
(3)O2、SO2、HCl三種氣體中,可用氫氧化鈉固體干燥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水,溶液溫度基本不變的是(  )
A、食鹽B、硝酸銨
C、濃硫酸D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列既有可燃性又有還原性的一組物質(zhì)是(  )
A、CO、CO2
B、O2、CO2
C、CO、O2
D、C、CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案